A.海水晒盐B.火力发电C.滴水成冰D.木已成舟

（1）食盐水_______

（2）澄清石灰水_______

（3）过量的锌粒溶于稀硫酸_______．

（1）一个氮原子_____：

（2）两个氢分子_____：

（3）三个钙离子_____：

（4）碳酸_____：

（5）铁锈的主要成分_____：

（6）地壳中含量最多的金属元素_____：

A.色氨酸属于单质

B.色氨酸中含有27个原子

C.色氨酸分子中含有氮分子

D.色氨酸的相对分子质量是204

A.氮气B.铜C.水D.氯化钠

请计算：

（1）表中的“m”为_ g；

（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（计算结果精确至0.1 % )

【题目】根据实验内容填空：
（1）为了验证金属的活动性，同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面变为红色，反应的化学方程式为 ．
（2）细心的同学发现，铁钉表面同时含有气泡冒出，就此气泡成分，同学们在老师指导下进行了如下探究：
【提出猜想】

同学们一致认为C同学的猜想是不合理的，理由是 ．
（3）【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，会使品红溶液褪色．
【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

①反应一段时间后，A同学将带火星的木条放在a处，观察到 ， 则她的猜想错误．
②B同学将产生的气体通入品红溶液中，观察到 ， 则她的猜想也错误．
③D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的端导管相连，目的是对其他进行 ． 反应一段时间后，点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
（4）【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气．
【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患，理由是 ， 改进的方法是 ．
（5）【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气？
【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应，使盐溶液不一定呈中性．
【再次猜想】硫酸铜溶液可能显性．
（6）【验证方案】

【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感，体验到探究的快乐，并感慨“科学探究无止境”！

(1)a仪器的名称为____________；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反______(填“甲”或“乙”)。

(2)甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_______________________________；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置________(填字母序号)，在该装置中发生的主要化学反应方程式为_______。

(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为___________________________。

A.人体中水的含量约占体重的70%

B.生铁的含碳量为2%-4.3%

C.用托盘天平称量8.13g氯化钠固体

D.空气中稀有气体约占总体积的0.94%

A溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体

B溶液中各部分性质相同

C某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

D_______加入水中能使溶液温度升高．