A.病毒的大小是否改变B.病毒的形状是否变化

C.病毒是否离开宿主细胞D.是否有新物质生成

A. 用沙子铸成沙雕B. 红纸剪成窗花C. 泥土烧制陶瓷D. 铁皮制成火箭模型

A.有气体放出B.放热、发光

C.有新物质生成D.状态和颜色发生变化

(1)同学们进行讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而呈生成物为固体。他们应该选择_____________(填编号)。

A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证__________________________。

(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是___________(填编号)。

为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________________________________。

讨论后他们分组进行了实验。实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 mL)

(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的___________。

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________________。

(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量___________溶液来吸收____________气体，实验也能取得较好的效果。

(1)加热固体物质制取气体，可选用的发生装置是_____________________。

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_________，理由是_________________________。

(3)选用D和E收集气体，分别利用的性质是_________________、________________。

(4)小林准备用装置B加热KMnO4来制取O2，你认为这样做可能产生的后果是__________。

(1)A处锥形瓶所起的作用_________________________。

(2)B处锥形瓶内石灰水的作用是_________________________。

(3)C处玻璃罩为什么不能透光? _________________________。

(4)能表示这个实验获得成功的两个主要现象是________________和______________。

(5)写出D锥形瓶内发生反应的文字表达式___________________________________。

A.食盐B.干冰C.氨水D.石墨

A.道尔顿B.拉瓦锡C.居里夫人D.门捷列夫

A.X＞Y＞（H）＞Z

B.Y＞（H）＞X＞Z

C.X＞Z＞（H）＞Y

D.Y＞X＞（H）＞Z

A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢

C.用过滤的方法分离水和铁粉D.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体