【题目】某同学利用如图装置探究铁与氧化铁化合的生成物成分。

（1）【认识仪器】由仪器N可知该反应的条件是。
（2）【查阅资料】铁的氧化物中只有Fe3O4能被磁铁吸引。
某些铁的氧化物加热时能与氧气反应。
【提出猜想】猜想①是FeO；
猜想②是Fe3O4；
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【实验步骤】
①连接组装仪器，检查装置的气密性，方法是：关闭弹簧夹M，。
②称取16.0g氧化铁粉末与质量为m的铁粉，均匀混合后，放入玻璃管。
③通入CO2 ， 当观察到明显现象时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管。
④当固体全部呈黑色后，停止加热，。将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，取样，滴加稀盐酸，无气泡产生，用磁铁吸引，粉末被部分吸引。
（3）【实验结论】猜想成立。所加铁粉质量m的范围是。
（4）【问题讨论】实验中澄清石灰水的主要作用是。

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。
资料表明：高铁酸钾(K2FeO4)固体也能用于制取氧气，原理如下：
方法一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同学想用如图所示装置制取氧气，回答下列问题：

（1）仪器a名称是；
（2）该同学选择方法 (填“一”或“二”)作为实验方案。实验时液面应位于 (填“X”或“y”或“Z”)处。气体验满的方法是；
（3）写出用该套装置制取另一种气体的方程式。

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整______。

（2）此变化前后发生改变的粒子是____________。

（3）从微观角度解释此反应为化合反应的原因是____________。

（4）比氧原子多一个周期多一个族的原子结构示意图为_____________。

【题目】某兴趣小组为了研究露置于空气中纯净的生石灰变质情况，进行了如下实验：

则下列结论错误的是（ ）
A.A转化为B过程中钙元素的质量分数逐渐减小
B.如无浓硫酸，则粉末B中CaO质量测定值偏小
C.粉末B中CaCO3的质量为5克
D.粉末B中CaO的质量为16.6克

A.氯酸钾B.铜C.金刚石D.葡萄糖

【题目】如图中X、Y、Z是初中化学常见物质，箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化，下列说法中不正确的是（ ）

A.若X是SO2 ， 则Z可能是O2
B.若X是H2O，则Z可能是O2
C.若X是O2 ， 则Z可能是CO2
D.若X是CO2 ， 则Z可能是H2CO3

（1）车架喷漆的目的是___________。

（2）高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和___________。

（3）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质，与盐酸反应后生成正二价的化合物。现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应方程式：__________，该反应前后氢元素的化合价变化为_________。

（4）如果同学们骑自行车时间较长时，需补充一定的水分，例如可乐，打开可乐的拉环时，大量泡沫喷出的原因是：打开拉环，瓶内压强________，二氧化碳气体的溶解度随之_______________，气体逸出，泡沫喷出。

A.拨打119B.用沙子盖住

C.浇水扑灭D.用湿抹布盖灭

A.铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁.

B.红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾

C.木炭在氧气中燃烧发出红光，生成一种有刺激性气味的气体

D.将白瓷板压在蜡烛的火焰上，出现黑色固体

A.冰山融化B.钢铁生锈C.酸雨侵蚀D.煤的干馏