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【题目】某实验小组利用下面实验装置探究二氧化碳的化学性质:
请根据实验装置和实验内容,回答下列问题:
(1)探究二氧化碳与碱反应时,将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊,原因是___________________________________;可将二氧化碳先通过装置____,再通入装置D,理由是________________________________(用化学方程式表示);
(2)探究二氧化碳与水反应时,实验分两步进行:首先将二氧化碳通过石蕊试液浸泡的干燥纸花,再将二氧化碳通过石蕊试液浸泡的湿润纸花,这样做的目的是________________;结合上面实验,装置正确的连接顺序是____________(填序号)。
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【题目】下列做法不符合“践行绿色生活”理念的是
A.对生产生活中产生的垃圾进行分类B.在煤炭中加入固硫剂减少酸雨产生
C.加高烟囱将工厂废气排放到大气中D.使用无磷洗衣粉避免水体富营养化
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【题目】2020年6月13日是我国第15个“文化遗产日”,安徽宣纸制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录,下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是
A.挑选原料B.加碱蒸煮C.竹帘捞纸D.剪裁纸张
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【题目】甲同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处的酒精灯之前先通入一氧化碳排出管中的空气,然后继续实验。
①B中反应的化学方程式是___________________,该反应的还原剂是______。
②实验过程中,C中的现象是_________________,D处点燃的目的是_________________________。
③对该实验的分析正确的是__________ (填序号)。
a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b.C中增加的质量与B中减少的质量相等
c.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是___________________________________________________。
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【题目】结合下列图示的信息,回答:
(1)①、②、③中,属于非金属元素的是(填序号)。
(2)铝元素的相对原子质量为。
(3)A,B,C,D中,容易失去电子的是(填字母,下同),属于阴离子的是。
(4)②对应的碱与①的氧化物反应的化学方程式为。
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