A.木炭在氧气中燃烧发出白光

B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰

C.红磷在空气中燃烧发出大量的白雾

D.蜡烛在氧气瓶中燃烧后在瓶壁上出现白雾

A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同

A.向氨水中滴入无色酚酞溶液,溶液由无色变为红色

B.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰

C.向稀硫酸中滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀

D.向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀

【题目】人类的生存、发展都离不开化学。
（1）用相应的化学符号填空
① 人体胃液中含有的酸的阴离子；② 2个铵根离子；
③ 注射液中的葡萄糖；④ 生理盐水中的溶质。
（2）如图表示靖江市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题。

①上述燃料的使用都能产生二氧化碳，导致温室效应增强。如果？处是氢气，请说出氢气目前还不能作为燃料被广泛应用的一条原因：。
②丙烷燃烧的微观示意图如图所示：该反应前后不变的粒子是（填化学符号）。

③已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。20 L天然气（CH4）充分燃烧消耗O2的体积可能是。
A．10 L B．15 L C．40 L D．50 L
④煤燃烧时排放出SO2等污染物，可能导致降雨的酸性增强，将煤燃烧后的烟气通入吸收塔，用石灰水吸收其中的SO2 ， 石灰水需要“喷淋”的目的是（填“增大”或“减小”）与烟气的接触面积，充分吸收SO2。
⑤在汽车尾气系统中安装催化转化器，可将有毒的CO、NO转化为无毒的CO2、N2 ， 该反应中化合价发生变化的元素是（填元素符号）。
⑥2016年年初，诺贝尔化学奖获得者乔治·欧拉教授率领团队，首次采用基于金属钌的催化剂，将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料，转化率高达79%。二氧化碳转化为甲醇的化学方程式可表示为CO2+3H2 CH3OH+。

【题目】黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用如图实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。

（1）步骤Ⅰ中，发生反应的化学方程式包括：
①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4；
②；
③。
（2）步骤Ⅱ中加入一种试剂可实现其转化，该试剂可以是（填化学式）。
（3）步骤Ⅲ回收铜的实验操作包括：①过滤、②洗涤、③加足量稀硫酸、④干燥，正确的操作排序是（填序号）。
（4）若废铁屑含有少量铁锈，对达成实验目的（填“有”或“无”）影响。
（5）查资料可知，Fe2+在空气中可氧化成Fe3+ ， 为防止FeSO4溶液在空气中氧化，可在溶液中加入少量。

示例：① 2C + O2 2CO (燃烧不充分)

（1）点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，看到的现象是_______；化学方程式为______________________。

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的_________。

（3）如果未冷却到室温便打开弹簧夹则实验结果将(填偏大、偏小或不变)_________。红磷熄灭后，集气瓶内剩下主要气体具有_______（化学性质） 、_________（物理性质） 的性质。若将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是_____________________；

（4）实验中红磷需稍过量，目的是_________________；

（5） 某小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（试管容积为45mL）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

①实验室中若用图I装置测定空气中氧气的体积分数，下列说法正确的是_______．

A．红磷一熄灭就可以打开夹子 B．实验中，水的量可以随意

C．红磷的量要足量 D．瓶中消耗掉的气体跟剩下的气体的体积比约为1：4．

②小军用图Ⅱ装置进行实验：A.点燃酒精灯； B.撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；C.将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，夹紧橡皮管；D.读取注射器活塞的数据。正确的实验操作顺序是____（填序号）．

③图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止．

④对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点____（回答一点即可）．

A.氮气在空气中含量最高,且常在焊接金属时作保护气

B.测定出空气中氧气含量的科学家是阿伏加德罗

C.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源

D.禁止燃放烟花爆竹可以减少空气污染

A.豆浆粉B.葡萄糖粉C.奶粉D.面粉

A.AB.BC.CD.D