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【题目】现有化学反应X+Y=Z,若将agX与bgY充分混合,在一定条件下发生反应,则关于生成物Z的质量的说法错误的是( )
A.可能等于(a+b)gB.可能小于(a+b)g
C.一定大于(a+b)gD.一定小于或等于(a+b)g
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【题目】下列灭火的行为或措施,没有利用“隔绝氧气”原理的是()
A.用锅盖盖灭着火的油锅
B.用沙土盖灭燃烧的木柴
C.用CO2灭火器灭火
D.森林着火,砍掉部分树木
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【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中____________ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)盒属与_________是否反应。
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【题目】下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:
﹙1﹚指出有编号的仪器名称:②_______________。
﹙2﹚利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是_______,写出实验室制取该气体的化学反应方程式________________。
﹙3﹚某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置?_
﹙4﹚在一大烧杯里进行以下实验:烧杯中放置一支短蜡烛,周围放一些鸡蛋壳。点燃蜡烛,往烧杯中加入一些稀盐酸,回答:
看到的现象:(____________________________________________)。
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,写出盐酸跟碳酸钙反应的化学方程式:________________。
根据实验现象,说明生成的气体具有的性质________________________。
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