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【题目】某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其它杂质)。为了对废液进行处理,某同学做了如下实验:取废液缸上层清液20.0g于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液直至过量,滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示。
请回答下列问题:
(1) 当加入碳酸钠溶液20.0g时,溶液中的溶质为___________;
(2) 当废液中盐酸完全反应时,生成的二氧化碳的质量为__________;
(3) 实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为__________;
(4) 当废液中两种物质刚好消耗完毕时,所得溶液中氯化钠的质量分数为_____________。(计算结果精确到0.1%)
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【题目】目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化为电能的是( )
A.家庭烧煤取暖
B.在家用电器中使用干电池
C.电解水生成氢气和氧气
D.利用海洋潮汐发电
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【题目】诗句、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述既隐含有物理变化,又有化学变化的是( )
A.伐薪烧炭南山中
B.陆虞侯火烧草料场
C.白玉为床,金作马
D.千里冰封,万里雪飘
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【题目】下列关于化学变化和物理变化的几种说法中,正确的是( )
A.物理变化和化学变化不会同时发生
B.在物理变化过程中一定有化学变化
C.化学变化就是生成了新物质的变化,反之则为物理变化
D.不加热就发生的变化一定是物理变化,需要加热发生的变化才是化学变化
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【题目】下列使用酒精灯的操作中,为防止引起火灾而进行的是( )
A.用完酒精灯后,要盖紧灯帽
B.绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
C.使用酒精灯时,要先检查灯芯是否平整
D.使用酒精灯时,灯帽拿下后正放在桌面上
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【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.假设
B.观察
C.实验
D.做出结论
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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性 .
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是 .
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为 .
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是 .
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2 , 欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是 , 锥形瓶中发生反应的化学方程式是 .
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【题目】学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示。
(1)请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是_________。
(2)假设你是丁同学,请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,你的猜想是___________。
(3)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的,请说明理由____________。
(4)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 猜想不成立 |
你认为甲同学的实验设计是否正确?_________,其理由是__________。
(5)请你设计实验,证明自己的猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
___________ | ___________ | ________ |
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【题目】下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,不正确的是( )
A.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。
B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
D.蜡烛火焰被吹灭,说明温度降低了
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