【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。

请你回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_________________。

(2)实验室选用B装置制取氧气的优点是_______________，分液漏斗中所加入的药品是____________________。

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是____________。上图中的收集装置，不能用来收集氧气的是_________(填字母编号)。

(4)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒气体，其水溶液叫氢硫酸。小虹同学认为可用E或F装置收集硫化氢气体，但小明同学经过思考后，认为E和F都有不合理之处，请你从既能收集硫化氢气体又能保护环境的角度提出改进的措施_____。

A.红磷燃烧生成白色烟雾B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.细铁丝在空气中燃烧火星四射D.镁条在空气中燃烧生成氧化镁

A.分子可以再分B.分子之间有间隔

C.分子大小发生改变D.分子在不断运动

试推断：

(1)写出下列物质的化学式：A__________ D ___________

(2)写出A转化为B的化学反应方程式_______________________；写出C转化为B的化学反应方程式___________________________。

【题目】见著知微，见微知著是化学思维方法．

（1）从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为；
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是（填符号）．
（2）从微观知宏观
①微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是（填编号，下同）．属于同一种元素的是
②“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体甲和乙转变为无毒气体丙和丁，有关物质的微观结构如图1所示甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙和丁，写出该反应的化学方程式：

【题目】在实验室里加热30gKClO3和2gMnO2的混合物一段时间后，冷却，称得剩余固体的质量为22.4g，
求：
（1）生成氧气的质量；
（2）生成KCl的质量．

(1)自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水，我们可以用_______来检验该自来水是硬水还是软水。若要将自来水变为纯水，应采取的净化方法是______________。

(2)自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如图所示，其中生成物D具有杀菌消毒的作用。

①反应过程中没有发生变化的微粒是__________(填字母序号)。

A．水分子 B．氯原子 C．氧原子 D．氢原子

②在光照的条件下，D可以发生分解反应生成C和一种单质气体，请写出该反应的化学方程式______________________________。

(3)越来越多的家庭厨房中安装了净水器，用来获得直饮水。某品牌的净水器净化水的过程如图所示：

其中活性炭(GAC)的作用是__________________________________。

A.金刚石导电性能良好B.CO2是导致温室效应的主要气体

C.干冰可用于人工降雨D.紧闭门窗用木炭烤火易煤气中毒

A.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳B.氮气、氧气、稀有气体、水蒸气

C.氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气D.氮气、氧气、二氧化碳、其他气体