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【题目】用图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是___________________________________。
(2)小倩设计了如图所示的改进装置,其优点是_______(只填一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升到_______,填“1…‘2…3”或“4”)处,但实测结果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一条)。
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【题目】碳元素的变化与我们的生活关系密切。
(1)下图中____(填编号)表示的是金刚石的结构,____(填编号)表示C60的分子结构。
(2)每个CO分子比CO2分子少1个_______,分子结构的差别造成CO和CO2化学性质千差万别。CO和CO2中,能使紫色石蕊溶液变红的是___________,它与水反应的化学方程是______________;能将氧化铁变成铁的是_____________,反应的化学方程式是_____________________。
(3)利用太阳能将下图反应器加热到400℃,装置中的CaO能“捕捉”空气中CO2并固化成碳酸钙。此反应的化学方程式是___________。
(4)有研究指出可用地下盐水存储CO2,此过程中涉及到反应∶2Mg2SiO4 + 2H2O + CO2 === Mg3Si2O5(OH)4 +X ,则生成物X为__(填化学式)。生成物Mg3Si2O5(OH)4的相对分子质量为276,其计算式为___。
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【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
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【题目】如下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的( )
A. 气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
B. 试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂
C. 加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D. 停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
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【题目】某兴趣小组利用下列实验装置,开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究。
(1)写出A、C装置编号仪器的名称: ①;②。
(2)甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应,该反应的化学方程式为 , 观察到试管中紫色石蕊试液(填现象)。
(3)乙同学要用KMnO4固体来制取O2 , 应选用上图中的装置(填字母),该反应的化学方程式为;在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后,他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究,现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气,应选择收集氧气的方法是。
(4)把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物3.45g装入大试管中,加热制取O2 , 待反应完全后,将试管冷却,得到2.49g固体物质。试计算混合物中MnO2的质量。
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【题目】如图为 “一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置。该反应利用CO的还原性,将Fe2O3中的铁还原出来。
(1)写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式。
(2)实验过程中,常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口),这样做的目的是。
(3)在此实验中,我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。请写出其中的一点,并从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是。
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