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【题目】氧化铜中混有少量炭粉,提纯该氧化铜的方法正确的是

A.在一氧化碳的气流中加热混合物

B.加足量水充分溶解炭粉后过滤

C.在氧气流中加热混合物

D.隔绝空气加强热

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【题目】根据下列装置图填写有关空格:
(1)①用稀硫酸和锌粒制氢气的化学方程式为;发生装置可选用上述(填序号,下同)装置。能实现“随开随用,随关随停”制气的装置是。收集干燥的氢气可用装置。
(2)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,二氧化锰的作用为 , 反应的化学方程式为。②若选择A作气体发生装置,对该装置需进行的调整为
③若用D装置收集氧气,验证已收集满的方法为

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【题目】蚌埠市已经成功创建为全国文明城市。下列做法不符合文明城市低碳环保要求的是

A.禁止燃放烟花爆竹,减轻城市雾霾污染

B.提倡骑共享单车上学上班,减少汽车尾气排放

C.将生活污水直接排入小区旁的沟渠中

D.垃圾分类回收,增强节约意识

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【题目】我们的生活离不开能源。下列能源属于绿色能源的是

A.天然气B.太阳能C.石油D.

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【题目】下面是我们熟悉的物质,其中属于纯净物的是

A.空气B.氮气C.食醋D.牛奶

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【题目】下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是(

A.干冰可用于人工降雨B.甲醛水溶液可用于海产品保鲜

C.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D.净水方法中,净化程度最高的是蒸馏

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【题目】化学世界千变万化,请写出下列化学反应的化学方程式:①生成两种气体单质的分解反应
②铁置换硫酸铜溶液中的铜
③汽车尾气中的NO和CO在催化剂作用下,生成空气中两种无毒的气体
④实验室加热高锰酸钾制氧气

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【题目】甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。

⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。

探究活动一:

实验内容

实验一:观察一瓶气体并闻气味

实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内

实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡

实验现象

瓶口向上放置,无色无味

燃着的木条熄灭

澄清的石灰水变浑浊

结论

该气体是______________(填化学式)。

该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_____________

探究活动二:

该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。

实验步骤

实验现象

实验结论

________________

一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色

结论:该气体与水发生了化学变化

⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

编号

操作方法

实验目的

A

________________

探究铁在干燥空气中的生锈情况

B

向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封

________________

C

________________

探究铁在有空气和水时的生锈情况

一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

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【题目】下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中错误的是( )
A.向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体
B.相同质量的锌粉和铁粉分别放入到足量的等浓度的稀硫酸中
C.加热一定质量的高锰酸钾固体
D.一定量的硫酸铜溶液中加入铁片

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【题目】某同学记录的下列实验数据错误的是

A.用托盘天平称取2.9 g NaCl固体B.10 mL量筒量取8.3 mL蒸馏水

C.测得粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D.用广泛pH试纸测得某酸的pH2.5

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同步练习册答案