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【题目】按下列要求填空.
(1)标出下列化学式中划线元素的化合价______
KClO4 Fe Na2SO3 Na2MnO4
(2)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图.
①B原子中,X=_________________,
②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____________(填序号).
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【题目】用元素符号或化学式填空:
①氩气____________;②4个二氧化硫分子____________;
③氮气____________;④7个银原子____________;
⑤3个硫酸根离子________;⑥氧化铁中铁为+3价__________.
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【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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【题目】下列是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是 ( )
A. ①和③属于同种元素 B. ①和④表示的元素是金属元素
C. ①和③化学性质相似 D. ①和④表示的是原子
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【题目】为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是 ______ .
(2)燃烧前称量,锥形瓶及物质的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为 ______ g.(一克以下用游码)
(3)此实验中玻璃管的作用是 _______ .
(4)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是 _______ .
(5)反思:白磷燃烧 ______ (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是 ______ .
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【题目】写出下列化学变化的化学方程式:
(1)铁丝在氧气中燃烧 _______________ ;
(2)红磷在氧气中燃烧 _____________;
(3)实验室用二氧化锰和过氧化氢混合制取氧气_______________ .
(4)电解水__________________
(5)用高锰酸钾制氧气_______________。
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【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用.
(1)硝酸在工业生产中有广泛的应用,工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O24NO+6R,其中R的化学式为 ______ ;
(2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则(填“=”、“>”或“<”)m1 ______ m2;
(3)如图所示装置,将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上称量,发现天平的指针偏右,其原因是 ______ ,由这个实验推测:要验证质量守恒定律,有气体生成时,实验环境应在 ______ (开放、密闭)体系中进行.
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【题目】某粒子的结构示意图如图
(1)若该粒子为一稀有气体元素的原子,则x=______,y=______.
(2)若该粒子为R2+,则x=______,y=______.
(3)若该粒子为Mn-,则x=______,y=______.
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【题目】取25g粉碎的石灰石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应),放入小烧杯中,慢慢加入一定浓度的稀盐酸,测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。
请回答下列问题:
(1)图中m=___________ ;石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________ ;
(2)求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________(写出计算过程)。
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【题目】在做“火龙生字“趣味实验时,先用毛笔蘸热饱和硝酸钾(KNO3)溶液在白纸上书写字母 “K”,晾干(白纸上出现硝酸钾晶体),再用带火星的木条接触字母“K”,白纸上写过字母的地方燃烧并迅速蔓延,留下“K”形的黑色痕迹(如下图)。为了弄清楚“火龙生字”的原因,兴趣小组同学进行了如下探究:
【提出问题】为什么附有硝酸钾晶体的地方遇火星燃烧?
【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质.
【猜想与假设】硝酸钾受热分解生成的气体单质是什么?
猜想一:二氧化氮
猜想二:氮气
猜想三:氧气
猜想四:氢气
小明同学认为猜想一不正确,理由是___________________________,小芳同学认为猜想四不正确,理由是__________________________________________________.
【设计实验】结合氮气与氧气的性质,设计简单的实验方案证明猜想二与猜想三的正确性,你设计的方案是_______________________________________________________________ ,可能观察到的现象是_____________________________________________________ 或___________________。
【解释与结论】通过实验证明猜想三正确,则硝酸钾受热分解的化学方程式是 __________ ,白纸上写过字的地方遇火燃烧的原因是 ________________________________________________ 。
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