根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）

A. 反应前后各元素的化合价均不变

B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气

C. 该反应中含氢元素的化合物有3种

D. 该反应的化学方程式中，两种生成物的计量数之比为1：1

（1）生成CO2质量为______g；

（2）求摩擦剂中CaCO3的质量分数。

（1）仪器m的名称是_________，图A中发生反应的化学方程式为_________。

（2）若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是______（填序号）。

A．空气 b．氧气 c．氢气

（3）往图C中的试管通入CO2，当出现_________现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

（4）向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的_________（填试剂名称）充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是_________（填化学式）。

(1)图1中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号①仪器的名称是__________．实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________________．

(2)用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从____管进去(填“a”或“b”)，原因是___________．

(3)相对于A装置，B装置的优点是________________．

(1)a仪器名称是___________，b仪器名称为_____________。

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置是_________，发生化学反应的方程式为_______________________；将该气体通入装置E发生的现象是________________，其化学反应方程式为______，用装置F收集气体的原因是_________________。

（1）B中反应的化学方程式是 ，该反应的还原剂是 。

（2）实验过程中，C中的现象是 ，D处点燃的目的是 。

（3）对该实验的分析正确的是 （选填编号）

A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

B．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

C．实验过程中，共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g铜

D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化

（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是 。

(1)图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为________，该元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素组成不同碳单质有广泛的用途，图2中用到的碳单质是________，图3中用到的碳单质是____，图4中用到的碳单质是________；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____________。

(3)CO和CO2是碳的两种氧化物。

CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是________________。

CO2可制饮料，其和水反应的化学方程式是__________________。

A. 反应①是放热反应

B. 反应③的类型为置换反应

C. 反应⑦可用于检验二氧化碳

D. ⑤⑥的反应可用酚酞溶液验证

A. 大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的

B. 大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3∶5∶1

C. 大蒜素中硫的质量分数的计算式是×100%

D. 每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成

(1)汞元素________。　(2)2个氧分子________。　(3)铁离子________。(4)3个铵根离子________。　(5)氧化铝________。