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【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定质量的高锰酸钾固体 | B.电解一定量的水 | C.木炭在高温下和氧化铜反应 | D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法正确的是(______)
A、丁的化学式为N2 B、丙中碳元素的质量分数为50%
C、该反应不符合质量守恒定律 D、该反应属于___________反应
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【题目】化学概念间存在如下三种关系,下列说法中正确的是(____)
A、化合反应与氧化反应属于包含关系 B、分解反应与化合反应属于并列关系
C、吸热反应与放热反应属于交叉关系 D、含氧化合物与氧化物属于________
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【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是(______)
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别和 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别硬水和软水 | 加入适量的肥皂水 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 |
A.A B.B C.C D.____________
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【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1) 用化学用语填空
①两个磷原子________;②氧化铁中铁元素的化合价_________;③氦气___________;
④硫酸铜溶液显蓝色,是溶液中含有___________;⑤2个甲烷分子_____________。
(2)江西省支线机场又迎来了新机场的规划建设,抚州金溪机场将成为江西省第八个民用机场,机场航站楼使用了钢架结构。
①铁锈蚀是铁与空气中的水蒸气和__________(填化学式)等物质共同作用的结果,写出一种日常生活中防止铁制品生锈的方法______________________。
②下图中,可表示金属铁的是(填图片序号)_______。
(3)如下图所示的甲、乙两个装置(气密性良好),从分液漏斗中加入液体,一段时间后两装置中的气球都胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。精确称量发现:两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。两个反应______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。微观解释是_____________。
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【题目】(8分)竖炉冶铁工艺流程如图8所示。
回答下列问题:
(1)该工艺流程中,甲烷的作用是 ,冶炼出的铁水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 。(写一个)
(3)该工艺流程中,可循环利用的物质是 。
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【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
试求:
(1)m的值。
(2)实验过程中第多少次稀盐酸过量。
(3)此黄铜样品中锌的质量分数是多少?(写出计算过程)
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【题目】下图是木炭还原氧化铜的探究实验装置。
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?
【提出猜想】产生的气体有三种情况:⑴CO,⑵CO2, ⑶ ______________。
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1即( M1-M2) |
烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即( M4-M3) |
(1)若△m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想__________成立。
(2)若猜想②正确,理论上△m1与△m2 的关系是:△m1______△m2(填“>”、“<”或“=”)。
【实验并记录】实验得到的数据如下表:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
烧杯+澄清石灰水 | 118.8g | 122.6g | △m2 |
用以上实验数据分析,结果应该是猜想________成立。
【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,该反应的化学方程式为:_____。本次实验结果与资料显示不一致。对其可能原因有同学提出下列分析,其中合理的是__________。
A.装置漏气 B.生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好 D.装置内还有CO2气体未被吸收
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【题目】某同学设计了如图A﹣F气体制取与性质的组合装置,打开活塞K,很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭。请根据如图回答问题。
(1)仪器①的名称为:______________;
(2)利用A装置制取气体的优点:__________;
(3)B装置中观察到的现象为____________________________;
(4)D装置中发生的化学反应方程式为:________________;
(5)E装置中观察到石蕊试液变红,用化学方程式解释产生该现象的原因____________;
(6)小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时,发现试管位置过高,他调节试管过度需要操作的旋钮是____。
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【题目】如下图,A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质, A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红,变化②的现象是颜色由红变黑,相应变化的生成物没有全部列出,各变化的条件也未标出。回答下列问题:
(1)D的化学式为________________;
(2)B的用途为_________________
(3)在变化①和②中,A和C的性质是相似的,都具有________________;
(4)A→C的化学方程式为_______________________
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