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【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是( )
A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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【题目】观察右图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是 ( )
A.集气瓶中的气体可能是CO2
B.集气瓶中的气体可能是空气
C.集气瓶中的气体一定是O2
D.集气瓶中的气体一定是N2
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【题目】兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠,硫酸钠中的一种或两种。为此,他们对这瓶固体的成分进行了探究。
(实验验证)
实验步骤 | 现象 | 结论、分析及化学方程式 |
(1)取少量该样品于于试管中,加入足量的水,溶解得到溶液。滴入过量的稀硝酸,再滴入过量的硝酸钡溶液。 | _____________ | 说明该固体中没有有硫酸钠。 先加入过量的硝酸的目的 是__________________。 |
(2)再继续滴入几滴硝酸银溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 说明该固体中__________。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是_____。 |
(定量探究)(1)甲同学还想测定该固体中碳酸钠的质量分数,利用如图所示的实验装置(气体气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。
①为达实验目的,首先称取一定质量的该固体样 品放入装置甲中,然后进行有关实验操作, 正确的顺序是__________________(填序号,可重复)。
a.称量装置丙。 b.打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹。
c.打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞。
②装置乙的作用是______________________。
(2)乙同学取该碳酸钠样品12g,加水配成溶液,加入足量的氯化钙溶液,过滤,洗涤,烘干。称得滤渣质量为10g。请通过计算确定该样品中Na2CO3的质量分数_______。(结果保留1位小数。)
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【题目】图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,丙是空气中含量最多的物质;常温下,丁和H为黑色固体,且H是磁铁矿的主要成分;G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G;农业上常用F改良土壤(如图中部分反应条件已省略)。回答下列问题:
(1)D的化学式为_______________,俗名_______________ ;
(2)H和E反应生成C和戊的化学方程式___________________________________________;
(3)F转化为G的反应方程式 ____________________;检验G气体: _________,观察颜色变化;
(4)F在农业上用于配制农药波尔多液时发生的化学反应 ______________________________。
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【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答以下问题。
(1)仪器的名称是:a__________________,b___________________,c__________________。
(2)实验室用KMnO4制取02,应选用的发生装置和收集装置的组合为____________(填字母序号),该发生装置的不足之处是____________________,该反应的化学方程式是________________。
(3)某同学取一定浓度盐酸与石灰石制备二氧化碳,反应方程式为________________________。
将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是______________________;
请设计简单的实验进行验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________________________ | ________________________ | 猜想的可能原因成立 |
(4)常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是_________________________________________,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装置有_________(填装置序号)。
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【题目】(1)写出下列符号:2个氮分子_____ 3个硝酸根离子____水银______ 碳酸中碳元素的化合价_______
(2)某反应的微观示意图如图所示:
氢、氧元素的本质区别是__________不同;该反应所属的基本反应类型为_________________;参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_____________。
(3)钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。
钒原子的相对原子质量为____________,x=___________。
(4)将硫酸滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中,实验现象是_____;该中和反应的实质是______。
写出用氨水处理硫酸厂废水的反应方程式______________。
(5)鉴别苏打碳酸钠和小苏打碳酸氢钠,可采用加热的方法。发生的反应方程式为______________。
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【题目】铜屑表面呈绿色,欲利用其制取胆矾,某课外活动小组同学设计了如下制取流程。已知胆矾受热不稳定,易分解成硫酸铜和水。则有关该流程说法正确的是( )
A. 操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗
B. 铜屑表面呈绿色的物质俗称铜绿,化学式为Cu2(OH)2CO3
C. 由固体B制取硫酸铜溶液的过程中,方法1更符合绿色化学要求
D. 操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
B. 向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C. 向一定量的稀硫酸中加入锌粒
D. 两份等体积的5%过氧化氢溶液,向其中一份加入少量二氧化锰
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )
A. t2℃时,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
B. 若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温蒸发溶剂的方法
C. t1℃时,等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲
D. t3℃时,将甲乙丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
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【题目】电池是日常必备用品之一,但它也是环境污染的一个重要来源。下面是某兴趣小组利用废旧锌锰干电池作为原料,并进行相关探究的过程。
(知识储备)(1)锌锰电池的构造和组成(见图)。
(2)结晶水合物的特殊性质:在逐步升高温度条件下,结晶水合物能失去部分或者全部结晶水,如蓝色的胆矾晶体(CuSO4 5H2O)受热时可失去结晶水变为白色的无水硫酸铜粉末(CuSO4)。
I.制备皓矾晶体(ZnSO4xH2O)
小组同学参观了某回收废旧锌锰电池的工厂,其回收工艺流程如图:
⑴流程图中试剂a的化学式是__________;得到的滤液1农业上可用作_____________。
(2)将滤渣B在空气中充分灼烧 可提纯制得的固体是___________,该方法提纯的原理是(用化学方程式回答)____________________________。
⑶将滤液2中溶质主要是硫酸锌,其有关溶解度和温度关系如下表,
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 41.8 | 54.1 | 70.4 | 74.8 | 67.2 | 60.5 |
将滤液2蒸发浓缩、__________,可得到皓矾晶体(ZnSO4xH2O)。
II.皓矾晶体中结晶水含量的测定
小组同学将部分皓矾晶体(ZnSO4xH2O)带回实验室,用下图装置测定晶体中结晶水的含量(图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管)。
测定方法:称取28.7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中,加热至完全失去结晶水:(ZnSO4xH2O == ZnSO4 + xH2O),冷却至常温后,称量玻璃管中固体其质量为16.1g。
⑷A中的化学方程式是_____________,B中的试剂可从下列物质中选取,你的选择是__________________。
A.浓硫酸 B.硝酸银溶液 C.饱和碳酸钠溶液 D.澄清石灰水
⑸实验过程中若不通入CO2测得的结果将________(填“偏大”、 “偏小”或“无影响”)。
根据实验结果,计算皓矾晶体中结晶水的x值。计算过程:__________________
⑹将上述皓矾晶体加热会逐渐失去部分结晶水,加热过程中有关残留固体质量如下图,写出D-E段发生反应的化学方程式________________
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