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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图1(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
(1)从宏观角度看,物质B属于_____(选填“单质”或“化合物”)
(2)从微观角度看,物质A是由_____构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”)
(3)参加反应的A与B的粒子个数比为_____
(4)从图你可以得出的正确结论是_____(填序号)
①分子是由原子构成的 ②化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分 ③反应前后分子种类不变
(5)请写出能用该图示表示的化学方程式_____
(6)如下图中钠元素在元素周期表中的相关信息,B是钠原子结构示意图。
①钠的相对原子质量为_____;
②钠元素属于_____元素(选填“金属”或“非金属”)
③钠原子在化学反应中容易_____电子(选填“得到”或“失去”)
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【题目】下列装置可制取有关气体,请回答
(1)仪器a、b的名称是:a_____;b_____;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,该反应的基本反应类型是_____(填“分解”或“化合”)反应;如用E装置收集氧气,当观察到_____时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,应选用的收集装置是_____
(4)如图装置可用来测量生成的O2的体积,检验该装置气密性的方法是:当把针筒里的活塞内推时,若看到_____,说明气密性良好。
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【题目】(1)化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语填空:
①2个氮原子_____;
②过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价_____;
③地壳中含量最多的金属元素_____;
④保持水的化学性质的最小微粒_____
(2)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请从A、氢气 B、氧气 C、二氧化碳 D、一氧化碳 E、金刚石 F、甲烷 G、活性炭这几种物质中,选择适当的字母序号填空。
①干冰时固体的_____,可用于人工降雨;
②冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止“煤气”中毒,“煤气”指的是_____
③最清洁的能源_____;
④天然气的主要成分是_____
⑤安在玻璃刀上的划玻璃_____;
⑥冰箱除臭剂_____
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【题目】在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入等质量、同浓度的稀盐酸(足量)。下图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,如图所示:
(提出问题)(1)实验所用的氧化铁完全反应后,玻璃管中剩余的黑色固体成分。
(2)反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分。
(查阅资料)
常见铁和铁的氧化物 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
(探究1)玻璃管中剩余的黑色固体成分。
(初步验证)玻璃管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
实验小组的同学一致认为,黑色固体不可能是FeO和Fe2O3,理由是______。
(作出猜想)黑色固体可能:a.全部是Fe;b.全部是Fe3O4;c._______。
(设计实验)为确定黑色固体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起参与探究活动。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黑色固体于试管中,加入_______ | ______ | 黑色固体全部是Fe3O4 |
(探究2)反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分。写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式:_______
(作出猜想)猜想一:溶质是Na2CO3;猜想二:溶质是_______;
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量溶液于试管中,加入__________; | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式为__________ |
(2)将(1)反应后的混合物过滤,取滤液加入________ | ___________ | 猜想一成立 |
(反思与交流)(1)B装置除了吸收CO2气体外,还有的作用是______;
(2)为了避免加热玻璃管时可能发生爆炸,在加热前应________。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H为常见的物质,其中B、E、G属于单质,H是制碳酸饮料的气体,C是由地壳中含量最多的元素组成的单质,右图是它们之间的相互转化关系,部分反应物、生成物及反应条件略去。
请回答:
(1)固体D主要成分的化学式为_______,无色气体G的名称______, X溶液中所含有的溶质为_______(写化学式)。
(2)写出反应①、④、⑤的化学方程式:①______;④_____;⑤______。
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式_______。
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【题目】3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。
(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法会造成水体污染的有(填序号)____。
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中,试管中产生的气体是_____。
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如下图所示的简易净水器,其中活性炭主要作用是__________。
(4)小红制作了一个简易净水器(如右图所示),该净水器运用的净水方法有_______(选填字母)。
A.消毒 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附
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【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:① 。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填装置序号),该装置还需添加的实验用品为 ,反应的化学方程式为 。
若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成 。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是 (依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为 (填名称),其反应的化学方程式为 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气, (填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止。
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【题目】下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
B. 电解水
C. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D. 用两份等质量的氯酸钾分别制取氧气
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【题目】取一滤纸条,等间距滴10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中(如图),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象。下列结论不正确的是
A. 氨水的pH大于7 B. 酸、碱溶液能使酸碱指示剂显示不同颜色
C. 氨分子和氯化氢分子在不断运动 D. 气体相对分子质量越小,运动速率越慢
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