A. 物质X能用于金属除锈

B. 反应②是中和反应

C. 反应①②③都属于复分解反应

D. A、B、E、F一定是氧化物

【1】摄入的镉元素主要危害人体中的物质是

A. 蛋白质 B. 淀粉 C. 维生素 D. 油脂

【2】经研究发现长期使用磷肥将增加土壤中的镉含量，以下属于磷肥的是

A. 氯化钾KCl B. 碳酸氢铵NH4HCO3

C. 磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 D. 磷酸二氢铵NH4H2PO4

【3】同时研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示)，因此以下物质可用于改良土壤结构，用于降低水稻对镉吸收的有

A. 烧碱 B. 熟石灰 C. 汽水 D. 稀盐酸

下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：

探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质

小强方案：

探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度

小刚方案：

在上述实验操作中有同学提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_____ (填“可行”或“不可行”)，理由：________探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数

（1）、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：

通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的质量分数________（写出计算过程）

（2）、小军实验步骤如下

①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置

②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g

③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生。

④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g

实验分析：

（1）在小军实验中A装置作用是__________

（2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是_________________

（3）如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会________（填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”）

胆矾和石膏在不同温度下的溶解度（g/100g水）如表。

请回答下列问题：

（1）红褐色滤渣的主要成分是____________；

（2）铜和稀硝酸反应的化学方程式3Cu+8HNO3=_____________+2NO↑+4H2O；

（3）石灰浆调pH大约要调节到___________

A. 2 B. 5 C. 7 D. 10

（4）操作I最后温度应该控制在___________℃左右；

（5）从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作Ⅱ应为蒸发浓缩、_______、过滤、洗涤、干燥；晶体用无水乙醇作洗涤液而不用蒸馏水的原因是__________________________。

（一）实验室常用下图装置制取气体

（1）写出图中标示的仪器名称：②_______________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的装置组合为____（填字母序号），该反应的化学方程式是______________________。

完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水），正确操作的先后顺序是_______（填写选项符号）。

a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

（3）在实验室制取氢气的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ____，该反应的化学方程式是____。

（4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下（pH为纵坐标，时间为横坐标）。

①BC“平台”段的化学方程式是_____________________

②CD段上升的原因是__________________

（二）已知：草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图：

（1）写出制取一氧化碳的化学方程式______________。

（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是______________；

（3）该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ检验并吸收生成的CO2；

Ⅱ____________________________。

（1）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

①野炊所带的如下物品中，由金属材料制成的是_________（填标号）；

②做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是__________________；

③C如果乱丢弃会导致的环境问题是_________________；

④野炊时，大家用干枯的野草生火，得到了很多草木灰。农村经常使用草木灰作为农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是_______（填化学式）。

（2）水和空气是人类赖以生存的自然资源。

①下列有关水和空气的叙述中正确的是________。

A．地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕

B．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生

C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳

D．空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品

②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用______的方法来降低水的硬度。

③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为______g。

④泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是_______。

① 称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 ② 量水的体积时，俯视量筒

③ 溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④ 用4g食盐和100g水配制溶液

下列判断正确的是（ ）

A．蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+

B．无色溶液A中一定有NaOH

C．原固体粉末一定有NaCl

D．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2

A．t2℃时，C物质的饱和溶液能用降温的方法转化为不饱和溶液

B．t1℃时，A、C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25%

C．分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，此时溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C

D．当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A

（1）用盐酸溶解样品（样品混合均匀），测定生成氢气质量。实验数据如下表所示：

镁粉样品中金属镁的质量百分含量为_________________。

（2）向实验Ⅲ后的溶液中加入40%的氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量随加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。计算盐酸的质量分数。（写出计算过程）

(一)锌的广泛应用

(1)锌被称之为“生命元素”。儿童、青少年如果缺锌严重，将会导致“____ 症”和智力发育不良。经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指__________。

A．单质 B．元素 C．原子 D．分子

(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为__________________________。

(3)锌与铜熔合可形成“黄铜”，它属于______(选填序号)。

A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料

(二)活性ZnO制取的探究

【实验方案】工业上用粗氧化锌(含少量FeO)制取活性氧化锌，其流程如下：

【查阅资料】一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH见下表。

【问题探究】

(4)“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒，目的是___________________。

(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、____、FeSO4。除铁池中加入适量H2O2，使Fe2+转化为Fe3+；为使溶液中Fe3+全部转化为Fe(OH)3，而Zn2+不形成Zn(OH)2，则应加入氨水控制溶液的pH的范围为_____________。

(6)“沉淀池”中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M，其组成为：aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。

确认固体M已经洗涤干净的操作是：取最后一次洗涤液，最好选择下列_______，向其中滴入无现象，则已经洗干净。

A．紫色石蕊试液 B．少量稀盐酸 C．氯化钡溶液或硝酸钡溶液

【组成测定】固体B的组成会影响制得的ZnO的活性。为确定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的组成，进行如下实验(假设每步反应、吸收均完全)：

【查阅资料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物。

(7)写出装置B中发生反应的化学方程式______________________。

现称取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B装置中进行完全煅烧，测得装置C和D的质量分别增重7.2 g和4.4 g。

【实验分析及数据处理】

(8)该实验反应前后均需要通入空气，反应后通入空气的目的是_______。

(9)装置A的作用是__________________。

(10)根据上述数据，则生成ZnO的质量为______g；a：b：c＝________。

(11)若没有E装置，则测得的a值________(填“偏大”、“ 偏小”或“不变”)。