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【题目】实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答:下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)指出下列仪器的名称。 a :_________
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,可选择的装置为_____(填序号)
(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为______,如果要收集一瓶干燥的二氧化碳,应选择的干燥装置为 ________ (填序号)
(4)装置B中长颈漏斗的下端必须伸入液面以下,是为了防止 _______________。
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【题目】(1)下列实验现象的描述正确的是(______)(多选,用字母作答)
A. 将燃烧的木条伸入人体呼出的气体中,木条燃烧更旺
B.一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰
C.将一根打磨过的铁丝伸入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色固体析出
D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸,溶液由无色变为红色
E. 将一枚生锈的铁钉浸入稀盐酸中片刻,溶液变为浅绿色
(2)请从下列甲乙两题中任选一题作答。
试题甲:探究燃烧的条件 | 试题乙:探究二氧化碳的性质 |
实验过程,能观察到燃烧现象的是 _____,(填序号),热水的作用是 _____和隔绝氧气,实验方法为控制变量法,就白磷而言,控制的变量为____。 | 实验过程中观察到,干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,纸花的颜色会____ ,反应的化学方程式为____,实验方法为控制变量法,本实验控制的变量为 ______。 |
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【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:
(1) 甲、乙、丙、丁四种物质中,属于有机物的是__________(填序号)。
(2) 物质丙中元素之间的质量比为___________。
(3) 一个甲的分子中含有________个电子。
(4) 标出物质丙中碳的化合价为________。
(5)写出该反应的化学方程式 __________________________________。
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【题目】如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 20℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:4
C. 将50℃甲物质的饱和溶液降温到30℃时,溶液质量减小
D. 将甲、乙两种物质的溶液分别从50℃降温至20℃时,溶液中溶质质量分数均为25%
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【题目】某泡腾片溶于水时,其成分中碳酸氢钠(NaHCO3)与柠檬酸(C6H8O7,相对分子质量为192)发生反应的原理为:3NaHCO3 + C6H8O7 = Na3C6H5O7 + 3H2O + 3CO2↑。将1片泡腾片(4 g/片)加入盛有足量水的烧杯中,记录烧杯中物质总质量变化如表所示:(假设气体全部扩散,反应物恰好完全反应)
反应时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
总质量/g | 250.00 | 249.68 | 249.48 | 249.34 | 249.34 |
根据化学方程式计算:每片泡腾片中柠檬酸的质量分数为______________。
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【题目】物质甲、乙与盐酸的关系如图9所示(“→”表示一种物质经过一步反应生成另一种物质;“—”表示相连物质间一定发生反应;“---”表示相连物质间可能发生反应、也可能不发生反应)。
⑴若甲乙属于不同类别的含钠化合物,且盐酸能与乙反应则乙是______(写化学式);“甲—盐酸”反应的化学方程式为__________________。
⑵若甲为硝酸银溶液,乙是难溶于水的物质
① 若盐酸不与乙反应,则乙为__________(写化学式)。
② 若盐酸能与乙反应,则“甲→乙”反应的化学方程式为______________。
(3)若甲、乙均为金属单质,甲可以转化为乙,且乙不与盐酸反应,则甲、乙在金属活动性顺序中的位置关系是_________________________
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【题目】工业上将氯化钠转化为氯酸钾(KClO3)晶体的简易流程如图所示:
⑴ 步骤I反应的化学方程式为______________________。
⑵ 步骤II析出晶体后的溶液是KClO3的______(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
⑶ 下图分别为固体氯化钠和氯化钾的溶解度曲线。
①医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液,该溶液可为人体补充的营养素有________。
②60℃时,10 g水中最多溶解氯化钾的质量为_____g。氯化钠和氯化钾在某一温度时,具有相同的溶解度,据图11所示,则该温度(t)的范围是_________。
③ 若采用某氯化钠溶液来选种,氯化钠与水的质量比为9︰41。将配制好的溶液装入试剂瓶,贴上标签,在下图中注明标签上的内容。
________________
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【题目】下图是一个“化学多米诺实验”,只需第一个装置A中的反应发生,其余装置内的反应就像“多米诺骨牌游戏”一样依次连续进行。
⑴①实验开始前首先进行的操作是______________________________。
②打开装置A中活塞,实验开始,接着C装置中反应的化学方程式为____________。
③装置F中澄清石灰水变浑浊,则装置D中的物质是______________(写名称),反应的化学方程式为__________________。
⑵本实验过程中,在_______装置(填标号)会有化合反应发生。
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【题目】“符号——模型”,认识物质的一种方法。
⑴ 下图为乙醇和二甲醚的分子结构模型。
① 下列关于两者的说法正确的有________(填标号)。
A.均属于有机物 B.性质完全相同 C.化学式均为C2H6O
② 乙醇中碳、氧元素的原子个数比为_____________。
③ 二甲醚完全燃烧生成的二氧化碳和水的分子个数比为_____________。
⑵ 硫原子的结构示意图为,则硫离子符号为______。
⑶ 化学上用表示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子(如图。
①、与这三种原子均属于氢元素的原因是_____________________。
②下图所示模型能正确表示原子结构的是________(填标号)。
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【题目】化学源于生活。
I.化学实验 ——“过滤”的原理与应用极具生活价值。
⑴“筛子原理”
过滤即运用通常所说的“筛子原理(如图)”:将_________(填“溶液”或“悬浊液”)中的混合物质分离开来。
⑵ 水的净化
净水机中常用PP棉(主要含聚丙烯纤维)过滤。鉴别PP棉和棉花方法为:取样灼烧,有烧纸气味,灰烬呈灰色且细而软的是______(填“PP棉”或“棉花”)。
⑶ 粗盐提纯
① 下图中“粗盐提纯”的主要操作步骤顺序为_________(填标号)。
② 下列有关过滤操作的说法正确的有______(填标号)。
A.滤纸折叠后的形状是“”
B.过滤器内液面要低于滤纸边缘
C.漏斗下端紧靠在烧杯内壁上
II.“电池锡纸取火”是真的吗?用一段两头宽、中间窄的口香糖“锡纸”接在电池的正负极(如图5),随即“锡纸”便燃烧起来。
⑷ 从本质上来说,电池是能将__________能转化为电能的装置。
⑸ 从燃烧的条件分析,电池短路在“锡纸”燃烧中的作用是____________________。
⑹ 该“锡纸”为铝箔纸。写出图5中铝燃烧的化学方程式:____________。
⑺ “电池锡纸取火”体现金属的许多性质。下列不属于金属共性的是_____(填标号)。
A.延展性 B.导电性 C.可燃性
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