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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示,下列说法正确的是
A. 20℃时,甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液
B. 20℃时,可配制溶质质量分数为30%的乙溶液
C. 20℃时,100 g水中加入20 g甲得到不饱和溶液
D. 50℃时,甲的饱和溶液质量分数大于乙的饱和溶液质量分数
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【题目】2017年4月,科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素——碲,碲元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是
A. 碲原子的质子数为52 B. 碲是金属元素
C. 碲原子的中子数为52 D. 碲元素的相对原子质量为127.6g
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【题目】某保健品主要成分为碳酸钙,请完成下列问题:
(1)碳酸钙的化学式为CaCO3 ,其相对分子质量为______________
(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为___________________________
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数是______________?
(4)某儿童现需要补充钙元素200mg,则该儿童需食用该钙片(指碳酸钙)_________g ?
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【题目】请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_________________;②_________________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为___________________,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)__________,排水法的收集装置为_____________。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学方程式为_________________,所用制氧气的发生装置为__________,向上排空气法的收集装置为___________。
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【题目】写出下列反应的化学方程式并完成基本反应类型的分类:
(1)加热氯酸钾分解制氧气___________________________________
(2)木炭在氧气中燃烧_______________________________________
(3)红磷在氧气中燃烧________________________________________
(4)镁条在氧气中燃烧________________________________________
(5)铁丝在氧气中燃烧_________________________________________
上述反应属于化合反应的是_________________属于分解反应的是_______________(填写序号)
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【题目】用化学符号表示:
(1)正一价的氢元素_____________ ; (2)两个氢原子 ________________; (3)两个氢气分子 ______________ ; (4)氢氧根离子_________________。
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【题目】探究白酒燃烧的奥秘
在诊所里,小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗,发现白酒竟然能够被点燃。老中医告诉她:只有酒精体积分数较大(即度数较高)的白酒才能被点燃。好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液(指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精)
代替白酒进行了系列探究。
【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少?
【查阅资料】
①酒精( C2H5OH)是一种无色液体,易挥发,易燃烧,可任意比倒与水互溶。
②两种液体混合时,分子间隔不同对混合后的总体积有影响,但对本实验的影响很小,
忽略不计。
【实验探究】
实验用品:75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸发皿、玻璃棒、火柴。
(1)实验时,用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。
①最好选用-___ mL量简,使周量筒量取液体读数时应注意____。
②配制该溶液的操作方法是________。
(2)在室温(20℃)时,小华按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL,分别倒入蒸发皿中,点燃,观察。实验结果如下表
酒精体积分数 | 50% | 40% | 30% | 20% |
观察到的现象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃烧的化学方程式为________________________。
(3)室温(20℃),在小华实验探究的基础上,要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数,请你补充进一步探究的实验方案_______________________________。
(4)拓展应用
①未盖灯帽且久置不用的酒精灯,常常不能被点燃。其原因是___________。
②因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液,要分离出其中的酒精,可采用的方法是___________。
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【题目】多角度认识硫化氢气体
硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料,并结合你学过的知识,回答问题(I)~(4):
资料一:硫化氩是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液称为氢硫酸,具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。
资料二:道尔顿在其著作《新系统》中时硫化氢的研究有以下记载(大意);
A.硫化氲在密闭容器中受热,生成硫和与硫化氢等体积的氢气;
B.常温常压下,硫化氢与氧气按2:1的体积比混合,点燃,生成硫和水,无气体剩余;
C.常温常压下,硫化氢与氧气按2:3的体积比混合,点燃,恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。
资料三:在相同温度和压强下,气体的体积之比等于分子个数之比。
(1)从宏观上看,硫化氢由____组成:从微观上看,硫化氢是由____构成。
(2)氢硫酸有酸性的本质原因是______,资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有______、________、______。
(3)资料二的实验B中发生反应的化学方程式_________,C实验中反应前后气体的体积比为____,B、C实验中硫化氢均发生____反应。
(4)宴验室用图3所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。
①甲装置中发生反应的化学方程式为___________;
②实验中收集气体的方法是____;
③实验中,丙装置观察到的实验现象是______________;
④丁装置的作用是____,反应的化学方程式为_____________,反应的实质是________。
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【题目】用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量晟大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?
近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过图2示意的I、II、III三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)
请回答下列问题:
(1)要实现物质间的转化,往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是____(填字母编号)。
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节I除生成CO外,还生成了一种化合韧,则反应的化学方程式为_____________。该反应中,二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去,二氧化碳发生了____反应。
(3)从物质类别的角度看,环节II实现了____的转化。
(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型,试写出c物质的分子式____,c和d的分子式是否相同?____,二者是否为相同物质?______,d物质中碳元素和氢元素的质量比为____。
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是___________________,________________(答出两条即可)。
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【题目】元素家族新成员——(mǐ)2016年6月8日,国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。2017年5月9日,我国发布了这种元素的中文名称,其中113号元素的元素符号为Nh,中文名称为“”。图中,甲为原子结构示意图,乙为铝原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)甲中x=______。
(2)元素与铝元素在元素周期表中处于同一_______。
(3)在化学反应中,原子形成离子的符号为_________。
(4)根据和铝的结构,理论上的金属活动性比铝强,试预测可能与哪些物质反应?(写出两种不同类别的物质的化学式即可)_________。
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