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【题目】测定工业废气中的SO2含量。
【查阅资料】
①溴水(Br2溶于水中)为黄色溶液,可与SO2反应,其化学方程式: Br2 + SO2 + 2H2O ═ H2SO4 + 2HBr
②某地规定工业排放的废气中SO2含量不得超0.4 mgm-3。
探究小组进行如下实验,测定步骤:
Ⅰ.向试管中加入含质量0.01 g Br2的溴水。
Ⅱ.在指定地点抽取工业废气缓慢通入上述溴水中(如下图)。
Ⅲ.当通入溴水中的工业废气总量达5 m3时,溶液恰好由黄色变成无色(Br2完全反应,废气中的SO2被完全吸收,且不发生其他反应)。 求该废气中SO2含量________________(mgm-3)?该废气是否符合排放标准________﹙“是”还是“不”﹚?
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【题目】用图1装置(夹持装置已略去)测定空气中氧气的含量。已知:①白磷的着火点为40℃;②带刻度玻璃管从上往下读数增大
Ⅰ. 实验步骤
(1)检查图1装置的气密性:往图1装置管B中加适量的水,塞紧管A上端的橡皮塞,调整带刻度玻璃管的高度,使管B内液面高于另一侧液面,过一段时间,当观察到_________现象,说明装置气密性良好。
(2)如图2所示,将稍过量的白磷放入燃烧匙,塞紧橡胶塞,调整管A与带管B内液面于同一水平线,读取带刻度玻璃管内视数V0。
(3)用激光笔点燃白磷,可观察到管A内现象是_________,待冷却至室温,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管A内视数V1(如图3所示)。
(4)如图4所示,打开管A上端橡胶塞,将管A位置下移,管B上移,至管A中充满水,立即再塞紧上端橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取带管B内视数V2。
Ⅱ. 数据记录与处理
(5)某次实验记录数据如下表,请根据数据计算并填写表中空格。
V0/mL | V1/mL | V2/mL | V(O2)/ mL | V(空气)/ mL | 空气中氧气含量 (用数值列式即可) |
1.87 | 8.02 | 31.60 | ① ___ | ②____ | ③ ______ |
重复3次实验,计算出空气中氧气含量的平均值。
Ⅲ. 实验评价
(6)与教材实验(如下图所示)比较,本实验的优点是______________(写一条)。
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【题目】根据以下材料回答问题:
一氧化二氮(N2O)故俗称“笑气”,是无色有甜味的气体,微溶于水,可溶于乙醇。在室温下稳定,它在一定条件下能支持燃烧,因为它在高温下能分解成N2和O2。它具有氧化性,在高温下,N2O也可以氧化有机物。它也可以用在火箭和赛车上,增加发动机的输出功率。它的工作原理是N2O在发动机内与空气一道充当助燃剂与燃料混合燃烧,N2O可放出O2和N2,其中氧气是关键的助燃气体,而氮气又可降温,增加燃料燃烧效率。NH4NO3在微热条件下生成N2O和H2O。需要注意的是,N2O是一种温室气体,它的温室作用是二氧化碳的296倍。
(1)写出N2O物理性质有_________(写出两点);N2O的用途是____________(写出一点);N2O可能对环境的影响是______________。
(2)N2O 中N化合价是_______;N2O与NO2性质不同的原因是______________。
(3)写出NH4NO3在微热条件下生成N2O的化学方程式:____________________________,该反应基本类型是__________。
(4)N2O贮存时应远离火种、热源的原因是____________________。
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【题目】以下是实验室制取和收集气体的装置图:
(1)仪器d的名称是________。
(2)加热KMnO4制取O2,写出反应的化学方程式:_____________;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋____(选填“a” “b”或“c”)。
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,写出反应的化学方程式:_____________;为使反应随开随制随关随停,应选用的发生装置是___(选填装置编号)。收集氢气应选择的装置是_____(选填 “戊”或“己”),若用装置丁作收集装置,收集时气体应从导管的____(填“e”或“ f ”)端通入。
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【题目】自来水厂生产过程应用了许多化学知识,下图是某自来水厂生产过程示意图。
(1)炭滤池中常用精制无烟煤粉替代活性炭,这说明该煤粉具有的性质是_______。
(2)该自来水生产过程中,使用的净水方法有_______(填选项编号)。
a.沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e.杀菌消毒
(3)吸水井中通入的氯气和氨气可反应生成氯胺(NH2Cl)。氯胺可缓慢释放出有消毒作用的物质X,该反应的化学方程式:NH2Cl + H2O = NH3 + X,推测X的化学式为______。
(4)常饮用硬度大的水不利于人体健康。检验某水样是否为硬水,可用的物质是_____。写出硬水软化的一种常用方法:____________。
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【题目】“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)下图表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图。
①Br的核外电子层数为_______;
②氯和溴的单质具有相似化学性质是因为____________。
(2)下图表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。
①从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有的元素是______。从微观角度看,图中三种物质都是由____(选填“分子”“原子”或“离子”)直接构成的。
②写出图中c对应的化学方程式:__________。通过乙醇可实现转化关系是______(选填“a”“b”“c”或“d”)
③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的_______作用。
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【题目】生活中处处有化学,应用化学知识回答下列问题。
(1)氮气化学性质不活泼,结合氮气这一性质举一例用途:____________。
(2)“墙内开花墙外香”说明分子具有的性质是____________。
(3)石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因:___________(用化学方程式表示)。
(4)医用过氧化氢应保存在阴凉处的原因:___________(用化学方程式表示)。
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【题目】下列图像中,能体现对应变化关系趋势的是( )
A.一定质量的铁与足量的硫酸铜溶液反应 | B.镁在空气中点燃 | C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物 | D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是
A. 四种物质中只有丙属于氧化物
B. 该反应为化合反应
C. 该化学反应前后原子种类、个数不变
D. 若有17 g 物质甲参加反应,生成物丁的质量为18 g
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【题目】实验室中发现一瓶因长期放置而被氧化的铝粉。取6.0克铝粉样品,将100克稀硫酸逐滴加入其中,固体质量随加入硫酸溶液质量的变化情况如图所示,实验过程中测得产生氢气0.1克。请计算:
(1)样品中铝单质的质量___________。(写出计算过程)。
(2)硫酸溶液的溶质质量分数为_____。
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