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【题目】“双吸剂”是常用的食品防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)久置固体的成分是什么?
(查阅资料)铁与氯化铁溶液在常温下发生反应。Fe+2FeCl3=3FeCl2
(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
(实验探究1)甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
⑴取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红。 | 固体中一定含有_____和氢氧化钙。 |
⑵另取少量固体放于试管中,滴加足量稀盐酸。 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有____, 一定不含Fe2O3。 |
⑶将步骤⑵中产生的气体通入到澄清的石灰水中。 | _________________ | 固体中一定含有CaCO3。 |
(实验质疑)
⑴乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是___________;
⑵丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是______________。
(实验探究2)乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:
(1)③中反应的化学方程式是______________________;
(2)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有_________,仍有一种物质不能确定,该物质是_____;
(3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g.
(实验结论)综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是 ______________________。
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【题目】最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质,把CO2从溶液中提取出来,再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇(CH4O)。“绿色自由”构想的技术流程如下:
(1)写出分解池发生的主要反应______________________________;可通入吸收池再利用的X是_______________;
(2)合成塔中发生反应的化学方程式为_______________________;
(3)科学家提出“绿色自由”构想的目的是______________________。
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【题目】A﹣F表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。
若B是一种金属,在空气中燃烧时,会发出耀眼的白光。D是一种红色单质,F是相对分子质量最小的一种气体。
(1)反应①的化学方程式____________________;
(2)反应②基本反应类型为__________;
若A、B、C表示不同类别的化合物,C、E是同类别化合物,E在常温下是一种无色液体,A溶液可以帮助消化,也可以用来除锈,A还能与F发生反应。
(3)写出E的化学式:_____________;C的化学式为:________________;
(4)写出一个符合题意的A与B反应的化学方程式:______________________。
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A的饱和溶液80 g,其中A的质量为______;
(2)当A物质中混有少量B物质时,通常可采用________的方法提纯A,原因是__________________________;
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后(升温过程中溶剂量不变),三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______(填序号);
(4))t2℃时A和B的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量________(填选项)。
A、A>B B、A<B C、A=B D、无法确定
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【题目】如图为某化学反应的微观过程,其中“”和“
”表示两种不同原子.
(1)虚线框内应填的微观图示是______(选填A、B、C、D),你推断的依据是___________。
(2)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式:_______________。
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【题目】化学与生活密切相关 :
(1)端午节吃粽子是我国的传统习俗,闽南特色粽子的主要原料为大米、肉、咸蛋黄、海蛎干、食盐,主要原料中富含糖类物质的是____________;从营养素的角度看原料中缺少了___________(填蛋白质、维生素、油脂中的一种);
(2)端午还有喝雄黄酒的习俗,雄黄主要含二硫化二砷(As2S2),该物质具有解毒杀虫,燥湿祛痰,截疟之功效,受热易氧化成两种氧化物,其中三氧化二砷(俗称砒霜)毒性很强。写出该氧化反应的化学方程式_____________________。
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【题目】以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图,请分析该图后填空:
(1)C点是酸雨的主要成分,化学式是__________。
(2)图中可表示K2SO3这种盐的点是________(填字母)。
(3)A点表示的物质类别是________。
(4)写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:__________。
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【题目】元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:
(1)表中14号元素的化学性质与_____________元素相似;
(2)通过上表的分析可知:元素所在的周期数=该元素原子核外的_____________;
(3)在化学反应中,铝原子失电子形成铝离子,写出铝离子符号_____________;
(4)钠元素与氧元素形成的化合物化学式为_____________。
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【题目】某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示,请回答下列问题。
(1)标出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价_______;
(2)25℃时,该矿泉水呈_____________(填“酸性”、“中性”或“碱性”);
(3)硫酸镁的相对分子质量为____________;
(4)饮用这样的一瓶(300mL)矿泉水可以补充_________mg的镁元素。
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【题目】归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:
(1)仪器①的名称____________ 写出用A装置制取氧气的反应方程式 _______________;
(2) 实验室制取二氧化碳选择装置B的优点是_________________________,具有类似优点的发生装置还有______________(填序号);若用D和F组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳_______________;
(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有_______(填序号),化学方程式是_____________________________________;
(4) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),例如:
① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 氯化钙 + 氨气+ 水
② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 你选择上述反应_______(填序号 ①或 ②)作为实验室制取氨气的反应原理,选用上图中A~G的______作为反应的发生装置,采用的收集装置是E和G,其中氨气应从__________管导入(填a或b)E中。
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