A. 溶剂的质量一定变小

B. 溶液的质量可能不变

C. 溶质的质量分数一定变大

D. 溶质的质量一定不变

(1)自行车作为常用的代步工具具，既轻便灵活，又符合环保要求。右图是一款新型的自行车的示意图。所标部件中，属于有机合成材料的是_______(填序号，如有多项，只需选填一项，下同)；属于合金的是_________ 。

(2)喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本营养素中的__________。

(3)青少年正处在身体发育期，除了适当的运动外，还应多喝牛奶、骨汤等，从中摄入_______元素(填一种金属元素)以促进骨骼发育。

(4)面料为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维。请你用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝__________________。

(1)NaOH的化学式量为_________。

(2)硫酸铜刚好完全反应时，所得溶液的质量为_____g(保留一位小数)。

(3)硫酸铜溶液中溶质的质量分数是________？(写出计算过程)

（探究活动一）

同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图)，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

铜丝灼烧后生成的黑色物质是___，铜丝除了给反应加热外，还起到__________作用。

（提出问题）　生成的激性气味的气体是什么？

（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：

猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)

（讨论与结论）同学们讨论后发表看法：

小吴认为猜想一不正确，判断的依据是______________

小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_____________

小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

（探究活动二）

小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_____________

（讨论与结论）

老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素(氢元素的质量分数不超过20％)，由此可推知物质B的分子式为_____

（拓展活动）

(1)同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色(已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色)，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有____生成。

(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式__________________；

(1)在加压条件下，把二氧化碳通入溶有氨气的饱和食盐水中，最终可制得一种含氯元素的氮肥_____________(填化学式)和一种水溶液显碱性的盐_________________(填化学式)。

(2)写出流程中CO与H2转化为C8H16的化学方程式________________________

(1)写出物质E的化学式___________， F的化学式__________ 。

(2)写出反应①的化学方程式_______________________________________，在该化学反应中，A发生的是_____________反应。

(1)请写出指定序号的仪器名称：A ____________ D____________

(2)在溶解固体时，C的作用是___________________________用B量取液体，读数时视线要与凹液 面的______________处保持水平。

(3)实验室制取氧气时，用F装置收集氧气，这种收集气体的方法叫_________法；不能用E装置收集氧气的原因是__________________。

【题目】请用化学用语填写下列空白，注意按示例要求书写大小写。示例：

(1)锌元素：____________

(2)2个氢离子：____________

(3)硝酸钠：____________

(4)一氧化氮分子：____________

A. x的值为22 B. 该反应为置换反应

C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳元素的质量分数为85％

A. 图中b点所示溶液中，溶质是NaCl

B. 向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色

C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中

D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应