（1）仪器x的名称是_____。

（2）实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用_____。（填字母序号）作为发生装置；收集二氧化碳选用D装置的原因是_____。

（3）如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_____（填字母序号）。

A．气体从b端通入，收集氢气

B．瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气

C．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

D．瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气

（1）A、B两种物质在_____℃时溶解度相同。

（2）t2℃时，B物质的溶解度是_____。

（3）t2℃时，等质量的三种饱和溶液中溶剂质量最少的是_____。

（4）t2℃时，将三种物质各ag分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则a的取值范围是_____。

（1）图中A、B、C、D粒子共表示_____种元素。

（2）A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_____。

（3）晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结构示意图，图中 x的值是_____。

（4）硅元素的化学性质与A、B、C、D中_____（填字母序号）对应的元素的化学性质相似。

（1）用于夹持试管的仪器是 ；

（2）取用粉末状药品时一般选用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；

（4）常用于给物质加热的仪器是 ；

（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；

（6）用来收集和贮存少量气体时需用 ．

（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

（猜想）甲同学：CO2、H2O；乙同学：CO、H2O；丙同学：NH3、CO2、H2O；丁同学：CO2、CO、H2O

（实验探究）为了验证上述猜想，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：

请你回答下列问题：

(1)哪位同学的“猜想”不合理并说明理由：_______________________。

(2)A、B装置的顺序能否颠倒？原因是_____________________。

(3)实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________________。

(4)实验中观察到A中________________，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变红，由此推断________同学猜想成立。

试回答下列问题：

(1)沉淀是______________填化学式)。

(2)未经干燥就称量实验所得的固体(沉淀)，则氯化钠的质量分数____________(填“不变”、“偏大”或“偏小”)。

(3)请说明此设计方案是否严谨的理由：___________________________

A. 该气体不可能只含H2和CO B. 该气体可能只含H2和CH4

C. 该气体可能只含CO和CH4 D. 该气体可能只含CH4

A. 甲组：硫酸钠和硫酸铜的混合溶液，乙组：氢氧化钠溶液；

B. 甲组：氯化钠和氯化钙的混合溶液，乙组：纯碱溶液；

C. 甲组：稀盐酸和氯化钡的混合溶液，乙组：纯碱溶液；

D. 甲组：稀盐酸和稀硫酸的混合溶液，乙组：氯化钡溶液；