(1)碳的单质有多种，A、B、C中，由分子构成的是_______(填序号)。

(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下具有____________性，画出碳原子的结构示意图________________。在木炭还原氧化铜的实验中，体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是______________________________，单质碳的还原性可以用于冶金工业。

(3)二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压的条件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水，该反应的化学方程式为_________________。

⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。

⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：

Ⅰ．在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤并干燥，用电子天平称量，质量为0.2g。

Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，按如图进行实验：仪器a的名称_________________。

⑶甲同学的实验报告如下：

Ⅲ．该实验装置存在的缺陷是______________；当出现______现象时，证明反应已经开始。

⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变，能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比，________的催化效果更好。

⑴物质H是_________________。

⑵反应①和②均属于____________________。（填基本反应类型）

⑶E和F的性质不同的原因是___________。

⑴向甲装置的a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，此现象说明装置气密性良好，请分析气球胀大的原因__________________；⑵若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH，分液漏斗中的液体为水，则使气球胀大的主要原因是____________________；

⑶若乙装置中固体与液体反应生成的气体使气球胀大，写出一个符合条件的反应的化学方程式为__________________。

⑴图1实验中发生反应的化学方程式为_______________。

⑵图2中，实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从10mL刻度处推至5mL刻度处，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度处，此操作的目的是__________。

⑶图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将60mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是___________（填序号）。

⑷图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________mL刻度处才停止。

⑸对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？_________（回答一点即可）。

⑹若按图2的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败；例如__________。（举一例）

⑴写出仪器a的名称 __________________。

⑵用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是__________________（填字母）；集满氧气的集气瓶应________放在桌面上。如实验室制取二氧化碳气，应选用的装置组合是_______，反应的化学方程式为________。

⑶现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2，废旧干电池中主要含有C和MnO2（均难溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）。为获得较纯的MnO2进行如下实验：

上述实验过程中，加水后用玻璃棒搅拌的作用是__________；操作A的名称是___________；最后“灼烧”的目的是_______________。

A. A B. B C. C D. D

A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B. 关闭活塞，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好

C. 该装置可以控制反应的发生和停止

D. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可以选用该装置

A. A B. B C. C D. D

回答下列问题：

（1）烧杯d中冷水的作用是____________；

（2）加热a试管时，常加入几片碎瓷片的目的是_______________________________；

（3）为什么要使用很长的一段玻璃导管c__________________________；

（4）用分子、原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________________________。