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【题目】53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示.(不考虑CO2的溶解)

已知:

OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段(不含B点)反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

请回答:

153g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为___________g

2A点对应溶液中溶质有_________(填化学式).

3B点横坐标为________(计算结果保留1位小数,下同)

4)假设C点横坐标为54.75,计算C点对应的二氧化碳质量.(写出计算过程)

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【题目】写出下列反应的化学方程式:

(1)铁丝在氧气中燃烧__________________________________

(2)盐酸与氢氧化钠溶液反应____________________________

(3)氧化汞加热分解_____________________________________

(4)剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失。该反应的化学方程式为____________________________________________

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【题目】某不纯的氯化钠样品中只含有一种杂质,取该样品11.7克,溶于适量水中,然后加入足量的硝酸银溶液,得到29.7克白色沉淀,则所含杂质不可能是(  )

A. 氯化镁 B. 氯化钙 C. 氯化铝 D. 氯化钾

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【题目】某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:

(1)写出仪器a的名称________,用A装置制取氧气的化学反应方程式为________

(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的 ________(填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口________然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.

(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有________的洗气瓶.

(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 ________(填序号)

(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为________

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【题目】CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质,为:甲﹣﹣软塑料瓶变瘪,乙﹣﹣瓶吞鸡蛋”.

(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应盛放________

(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.写出石灰水变浑浊的化学方程式:________

CO2NaOH是否发生了化学反应?

①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象.小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2NaOH发生了反应.其理由是________

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入________ ,观察到________ 现象,从而证明CO2NaOH已经发生了反应.写出塑料瓶中先后发生的两个化学方程式________

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【题目】图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置。

(1)写出图乙中 a 仪器的名称_____

(2)欲使图甲装置生成二氧化碳气体的反应停止,所做的操作是_____它和乙 图中的_____(选填字母)装置作用原理相似

(3)该装置虚线框中应选用乙图中的_____(选填字母)装置来收集 CO2 气体要验 CO2 气体在水中的溶解性操作方法是_____

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【题目】2014年6月10日是“全国低碳日”, “节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列做法符合“主题是

A.提倡焚烧树叶增加肥料 B.推广使用一次性竹筷

C.提倡使用太阳能热水器 D

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【题目】下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某研究性学习小组为测定水垢中碳酸钙的质量分數利用图I装置将足量的盐酸加入到10.0g水垢中。随反应进行,装置C质量的变化如图I所示。请回答:

(1)向图I装置A中不断通入氮气的目的是_______________

(2)若不考虑盐酸的挥发和水垢中含有其他成分,请根据图II数据计算:水垢中碳酸钙的质量是________,水垢中氢氧化镁的质量分数是___________; (不要求计算过程,精确到0.1)

(3)若考虑盐酸的挥发,会造成水垢中碳酸钙质量分数的测量结果_______(填“增大” “减小”或“不变”)。

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【题目】(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验,认真查阅资料并做出以下准备。

资科准备:

I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱性。

II.氢气还原氧化铜的化学反应原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

实验准备:

请回答:

①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的,装置A、B、D、E的正确连接顺序________(填序号);

②装置A中发生反应的化学方程式_____________

③装置B观察到的现象________,装置E的作用_____________

④装置A产生的气体通人装置C中,石蕊试液浸泡的纸花变监色,原因是________

(2)小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠两种试剂,从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别出硫酸镁溶液,设计并进行以下实验。请你补齐实验内容:

实验步骤

实验现象

实验结论

1.取三支持净试管,分别倒入三种无色溶液,然后滴加_________,振荡,观察现象;

______________

______________

2. ______________

______________

______________

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同步练习册答案