科目： 来源：不详 题型：单选题

以下实验能说明分子在化学反应中是可分的是（　　）

A．	B．
C．	D．

科目： 来源：柳州 题型：填空题

用集合图示可以帮助我们直观地理解事物之间的联系与区别，如右图所示．现要表示分子、原子、原子核、电子、质子、中子之间的联系与区别，类似的集合图示为：

．

科目： 来源：通州区二模 题型：单选题

若用○和●分别表示氧原子和氢原子时，下列能保持水化学性质的粒子是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源：通州区二模 题型：填空题

正确认识相关事物的相同点和不同点，是学好化学的关键之一．同学们可用下图来表示事物的异同点．将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分．请参照下图左侧示例：


（1）如果A为分子，B为原子，则a、b、c分别填：
a______；
b______；
c______．
（2）从所学化学知识中另外举例确定一组化学事物，填写在下列空格中：
A______；B______．
a______；b______；c______．

科目： 来源：泰安 题型：问答题

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系．下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图，请你填写图中空白．

科目： 来源：南宁 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：金山区二模 题型：单选题

科目： 来源：萝岗区一模 题型：单选题

科目： 来源：卢湾区二模 题型：单选题