某学生在学习了分子的有关性质后.想进一步探究温度对分子运动速度的影响.由此他做了下列猜想:温度越高.分子运动速率越快．请你设计实验验证该同学的猜拥．实验操作实验现象结论 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：问答题

某学生在学习了分子的有关性质后，想进一步探究温度对分子运动速度的影响，由此他做了下列猜想：温度越高，分子运动速率越快．请你设计实验验证该同学的猜拥．

实验操作	实验现象	结论
		温度越高，分子运动速率越快

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科目： 来源：不详 题型：填空题

用数字和化学符号填空．
（1）保持氯化钠化学性质的粒子是______
（2）2个水分子______．

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科目： 来源：北京 题型：填空题

在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示．

请回答以下问题：
（1）1个B分子中含有______个原子．
（2）A中氮元素和氢元素的质量比为______．
（3）4种物质中，属于化合物的是______（填图中字母）．
（4）该反应的基本反应类型为______．
（5）在该反应中，生成C和D的质量比为______（计算结果用最简整数比表示）．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

小明做了以下几个实验，不能用来证明构成物质微粒的性质的是（　　）

A．打开有醋的瓶盖，闻到醋的酸味

B．大米粉中掺入白糖

C．高锰酸钾溶解在水中成为紫红色

D．盛夏将打足了气的自行车放在太阳光下，轮胎爆炸了

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科目： 来源：0110 月考题 题型：单选题

保持水的化学性质的最小微粒是

[ ]

A. 水分子
B. 氢原子
C. 氧原子
D. 氢原子和氧原子

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列有关构成物质的微粒说法正确的是（　　）

A．分子由原子构成，所以分子一定比原子大

B．离子是由原子得到电子后形成的

C．原子都是由质子、中子、和电子构成的

D．在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分

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科目： 来源：连云港 题型：单选题

下列叙述正确的是（　　）
①分子是保持物质性质的一种微粒 ②原子是不能再分的一种微粒 ③有单质生成的反应一定是置换反应 ④生成两种化合物的反应一定是复分解反应 ⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物 ⑥由不同种元素组成的纯净物一定是化合物．

A．①③④

B．②③⑥

C．⑥

D．④⑤⑥

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科目： 来源：不详 题型：多选题

下列说法正确的是（　　）

A．某原子的最外层电子数为2，它一定属于金属元素

B．原子和分子的根本区别是化学变化过程中可否再分

C．原子得到或失去电子变成离子后，其化学性质发生了改变

D．原子中一定有如下关系：质子数=中子数=核外电子数

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科目： 来源：泸州 题型：单选题

能保持水的化学性质的微粒是（　　）

A．水分子	B．氧原子
C．氢原子	D．氢原子和氧原子

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科目： 来源：不详 题型：填空题

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动：

（1）实验（如图1所示）：烧杯B中出现什么现象：______，产生这一现象的原因是：______
（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验（如图2所示）作为对比实验，你认为有无必要？说明理由______．

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