（1）每个黄曲霉素B2的分子中含有_____个原子，黄曲霉素B2相对分子质量为_____；

（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____；

（3）黄曲霉素B2中氧元素的质量分数是_____；

（4）15.7g黄曲霉素B2中含有_____g碳元素。

（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气？

（查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定。在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等。

（猜想与验证）（1）提出猜想：加热过氧化钙可制取氧气。

（2）验证过程中小明发现实验过程中第五步实验失败了，在老师的帮助下他分析出了原因。你觉得他失败的原因是：_____。

（实验结论）加热过氧化钙可制取氧气。

【题目】甲、乙、丙三种物质是初中常见的化学物质，甲、乙都是化合物，丙是单质。甲、乙都含有相同的两种元素。它们之间有如图所示转化关系。（“→”表示转化，部分反应物和生成物已略去）

（1）丙的物质名称为：_____，请写出丙的一种化学性质_____；

（2）请写出甲转化为乙的文字表达式：_____，该反应的基本反应类型为：_____。

（1）下列净水方法中，净水程度最高的是_____

A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附

（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为_____。

（3）小花同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示，则与A电极直接相连的是电源的_____极。该实验常常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，目的是_____。

（4）电解水的文字表达式为_____。

（5）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，区分硬水与软水的方法是分别加入_____。

（1）所表示的粒子符号为_____，该元素的原子最外层电子数为_____。

（2）质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为_____，该物质是由_____构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。

A. 这些金原子是保持静止不动的

B. 人们可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们

C. 金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力

D. 金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断

关于以上两组实验，有如下说法：①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有（　　）

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

(1)写出它们的名称：

A．______；B._______；C._______；D._______；E._______；F._______。

(2)黑色粉末B在A的分解反应中起_______。

(3)写出有关反应的文字表达式：_______；_______。

安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：

(1)火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧：_____________；

(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解：_____________；

(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应：_____________；

(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火。

(1)若用向上排空气法收集氧气，则氧气应从____导管口通入。若收集氢气(氢气的密度比空气小)，则氢气应从____导管口通入。如要检验是否已收集满了氧气，可将带火星的木条放在____处。

(2)若用排水法收集氧气，瓶内装满水，气体从____端通入。若装置中储存了氧气，要用水将装置中的氧气排出进行实验，水应从____端通入。