（1）________中盛的一定是饱和溶液；________中盛的可能是饱和溶液，________中盛的一定是不饱和溶液（以上均填序号）；

（2）若对A，B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是________（填序号）；

（3）欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是________．（写出一种方法即可）

某兴趣小组做了以下实验：

（1）上述溶液中的溶剂是________，上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是________（填数字序号），⑤所对应的实验现象是________．

（2）实验过程中，溶质的质量分数一定相等的是________（填数字序号）．

（3）为了防止水体污染，小组同学提出了如下方案处理实验后的废液： 步骤I：将⑤继续冷却至0℃，过滤，共可回收得到KNO3固体________g．

步骤II：向滤液中加入________g水稀释，得到溶质的质量分数为1%的KNO3稀溶液，将此溶液做为化肥使用．

①t1℃时，A和B的溶解度大小关系是________

②把t1℃时A的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有________．

③t2℃时A的溶解度为25g，在t2℃时，向50g水中加入20g的A物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为________．

④A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是________．

A. A,B两种物质的溶解度都随温度升高而增大

B. t2℃，A饱和溶液中的溶质质量大于B饱和溶液中的溶质质量

C. A,B两种物质的溶解度均为25g

D. 升高温度可使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

【题目】在一定温度下，某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲溶液乙溶液丙，下列结论正确的是(　　)

A. 溶液甲可能是饱和溶液

B. 溶液乙一定是不饱和溶液

C. 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等

D. 溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体质量一定等于2g

A. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

B. 恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水

C. 向饱和Ca（OH）2溶液中不断加入CaO固体

D. 20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体

A. 向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

B. 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn（OH）2

C. 向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液

D. 等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合

(1)甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的___。两种物质反应后，托盘天平的指针向___ (填“向左”“向右”或“不”)偏转，原因是_____________________________________。

(2)乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：______________________________________________。

(3)两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应，一定要在_________________中进行。

(4)从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是___ (填序号)。

①原子种类　②分子种类　③原子数目　④分子质量　⑤分子数目　⑥原子质量

请回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学式：A___；B___；C___。

(2)写出下列化学方程式：

黑色固体C与无色液体的反应：_______________；

红磷在无色气体B中燃烧的反应：_______________。

(3)上述转化过程中，白色固体物质的名称是_________。

(4)A受热分解后得到的固体物质中，能够溶于水的物质的化学式为_________。