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【题目】利用下图装置进行气体的制取实验,下列说法正确的是___

A.实验室制取二氧化碳可选用装置②③
B.用装置收集氢气应从b端通入

C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气只能选用①作为发生装置

D.与②相比,③作为发生装置的优点是_________________

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【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件己略去)。

⑴若A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为__________;D与E反应的基本类型为___________

⑵若A为人体胃酸的士要成分,D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别是__________;D与E反应的化学方程式为___________________________

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【题目】下图是某化学反应的微观模拟图,请根据下图冋答问题:

⑴该反应进程中的最小粒子是_________,反应前后元素的种类__________(填“改变”或“不改变”)

⑵该反应的化学方程式为____________

⑶生成物中组成元素的质量比为_________

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【题目】化学与我们的生活息息相关。

⑴小琼买了纯棉毛巾、真丝围巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品,这些物品中属于合成材料制品的是______________;小琼同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水_____________(填放出吸收)热量。

⑵在做饭的过程中,小林把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是_____________

⑶汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是______________。制造飞机使用了硬铝(铝铜镁硅合金),其中镁元素的某种粒子结构示意图如图所示,镁原子的最外层电子数是_____________

⑷化肥对提高农作物产量具有重要作用。硝酸钾属于______________肥。

⑸海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的______________是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的_____________可以预防甲状脚肿大

⑹炒菜时能闻到炒菜的香味,从微粒角度看,是因为____________

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【题目】在今年化学实验操作考试“探究纯碱的性质”中,同学们做了如图所示的四组实验,并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中.考试结束后,某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀,上层溶液呈红色.为了探究上层溶液的成分,进行了以下实验.

【提出问题】大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外,还含有哪些离子?(假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子)

【猜想假设】小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl、Ba2+、Ca2+、OH七种离子,你认为上层溶液中含有的离子最多可能有几种,它们分别是 (填离子符号).

【分析讨论】(1)小红认为上层溶液中一定不含有H+,因为上层溶液呈红色.请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由

(2)小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有CO32﹣.小红认为他的结论不正确,原因是

【设计实验】为进一步确定上层溶液中是否含有CO32﹣,请你和小红一起参与下列探究:

实验操作

实验现象

实验结论

取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的BaCl2溶液,静置

试管中

的上层溶液仍是红色

大烧杯中上层溶液中一定含有CO32﹣

同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是

(填离子符号)

【实验结论】大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是 (填离子符号)

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【题目】大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气,并验证氢气的性质,按要求回答以下问题:

⑴化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,需配制245g质量分数10%的稀硫酸,配制步骤如下:

①计算:所需质量分数98%的浓硫酸_________g;②量取;③稀释。

量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有____________。简要描述浓硫酸的稀释方法_______________________

⑵该兴趣小组制备氢气的原理为____________________(化学方程式)。

⑶装置B的作用________

⑷下列有关实验操作或现象描述不正确的是__________

A.实验开始时,应先通入氢气,然后再点燃C处酒精灯

B.点燃C处酒精灯后,D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色

C.E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气

D.实验结束时,应先停止通入氢气,然后熄灭C处酒精灯

⑸实验结束后,发现部分氧化铜未被还原,已知反应前氧化铜质量为a克,反应结束后混合固体质量为b克,则被氢气还原的氧化铜的质量为___________g。

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【题目】按要求用化学用语填空。

⑴2个氮分子__________
铁离子___________

⑶氢氧化铝中铝元素的化合价显+ 3价___________
小苏打_____________

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【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,乙实验为除去粗盐中难溶性的杂质。下列说法不正确的是( )

A. 甲实验不需要操作④和⑤

B. 甲实验和乙实验都要用到实验操作①

C. 甲实验在操作④时,玻璃棒起引流作用

D. 乙实验在操作②时,若称量前指针偏右就称量溶质,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气

B. 加水稀释浓盐酸

C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液

D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

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【题目】研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________ (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

查阅资料:

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1 535

2 750

约1 800

97.8

883

约1 400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。

(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是_____________

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同步练习册答案