(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种______(填“分子”“原子”“元素”或“离子”)组成的化合物。

(2)下列物质属于纯净物的是______(填字母序号)。

A.自来水 B.冰水混合物 C.河水 D.蓝墨水

(3)生活中,人们常采用______的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。

(4)如图是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施______。

物质类别:①___,②___; 变化类型:③___;

物质名称:④___,⑤___(注:④、⑤两空所填的物质之间不必存在联系)。

A. 实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的

C. b试管产生的气体能在空气中燃烧

D. 若a试管中收集到的气体为5 mL,则b试管中收集到的气体为10 mL

(1)根据质量守恒定律，你认为x的值应为_____________。

(2)未知物质M一定含有的元素为______________________。

(3)已知未知物质M的相对分子质量为46，推出其化学式为_____________。

(4)该反应的化学方程式为______________________________。

两个实验都符合质量守恒定律吗？_________（填“符合”或“不符合”）． 导致出现两种不同结果的原因是_____．

（1）此反应是否符合质量守恒定律？_____（填“符合”或“不符合”）．如果符合请从原子的角度，简要分析你认为符合的理由：_________．

（2）白磷燃烧时，观察到的现象是_____．

（3）做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是_____．

（4）将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶 塞紧，并将白磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是_____．

（5）若上述的橡皮塞没有塞紧，结果天平的指针会在_____处（填“a”或“b”或 “c”）．

A. 未测值为 10g B. 丙一定是催化剂

C. 乙全部发生了反应 D. 甲与乙反应的质量比为 5：2

A. 33.3% B. 50% C. 67% D. 75%

（1）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中可放的药品是______，（写一种）试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的文字表达式是______．

（2）收集氧气可以选择______或______（填字母）装置，原因是______或______

（3）若用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，先______，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上．

（4）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果是______

（5）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验收集满没有：______

（6）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择______（填字母）装置．

（7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用______（填字母）发生装置，收集氨气最好用______（填字母）收集装置．

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面。结论：石蜡的硬度比较______，密度比水______。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s，取出可以看到火柴梗在______层部分最先碳化（出现焦黑斑）。结论：蜡烛火焰的______层温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现______。结论：石蜡燃烧产生了______和______。