[题目]实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:(1)写出标号仪器的名称① ② ．(2)指出装置图中的一处错误是 .这处错误将导致的后果是．(3)该实——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气：

（1）写出标号仪器的名称①_______②_______．

（2）指出装置图中的一处错误是______，这处错误将导致的后果是_______．

（3）该实验中收集气体的方法是______，依据是氧气_______．

（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______．

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【题目】（1）若用如图所示正放的装置收集氧气，则氧气应从______ （填“a”或“b” 下同）端通入；若用装满水的正放的该装置收集氧气，则氧气应从_______ 端通入；

（2）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是______（填字母序号）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

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【题目】化学实验是科学探究的重要途径。某化学小组的同学设计了如下图所示的微型实验装置，通过创新改进实验装置来进一步研究二氧化碳的制法和性质。

（1）检查该装置气密性的方法是_____。

（2）在制气管中加入石灰石颗粒，推压加液器的活塞加入适量稀盐酸，可观察到的现象为_____；有关反应的化学方程式为_____，盛有 NaOH 溶液的烧杯中反应的化学方程式为_________。

（3）实验过程中，若要随时停止反应，可采用的操作是_____。

（4）当制气管中的反应停止后，烧杯中的溶液被倒吸进制气管中，产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_________；可能发生反应的化学方程式为_____。

（5）已知碳酸氢钠与氢氧化钠反应可生成碳酸钠和水，用此方法欲得到 5.3 g碳酸钠，则需要多少克氢氧化钠参与反应________？

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【题目】经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，某同学设计方案如下：

回答下列问题：

（1）操作②能否用硝酸钡溶液，并说明理由__________。

（2）此方案设计的是否严密，请说明理由______________。

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【题目】已知 A、B、C、D、E 是初中化学常见的化合物，其中 B、C 都是氧化物， D 是一种碱，其相对分子质量为 74，A、B、D、E 属于不同类别的化合物。图中“—”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。

（1）若A 属于盐，则E 属于_____，C 在生活中的一种用途是_____。

（2）若 A 属于酸，则 D 与E 反应的化学方程式为_____。

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【题目】密闭容器中，4.6 g 乙醇与 8.0 g O2 恰好完全反应，生成 5.4 g H2O、4.4 g CO2 和物质 X，则生成物中 H2O 与 X 的分子个数比为_____，若要使 X 充分燃烧，则一开始需加入的 O2 的质量为_____

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【题目】亮亮同学利用图中装置模拟粉尘爆炸实验，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，打气筒压入大量空气，不久便会听到砰的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。该实验中的面粉属于_____，鼓入空气的作用是_____。实验中发生爆炸，除了需具备燃烧的三个条件外，同时还必须发生在_________。