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【题目】钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用.
根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能由________(填原子、分子、离子)构成的.
碳酸氢钠是发酵粉的有效成分,碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为________
盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠变质.氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)________
某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小华同学进行了如下实验:取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变为红色.再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液,观察的有沉淀产生,过滤后溶液仍为红色.由实验现象可推测样品中一定含有的物质是________(写化学式),可能含有的物质(写化学式)________
食用纯碱中常含有少量的氯化钠.现取某食用纯碱样品
,加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了
气体.试计算该食用纯碱中碳酸钠的质量分数________
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【题目】 A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请回答下列问题:
(1)图D是某原子的结构示意图,其中X=________;
(2)粒子A、B、C、D中,属于同种元素的粒子是________;
(3)B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是________.
(4)某元素R的原子结构示意图
它在反应中一般易________电子(填得到或者失去),它与地壳中含量最多的非金属形成化合物的化学式为________.已知R原子的相对原子质量为23,则其原子核内的中子数为________.
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【题目】“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请根据要求回答下列问题.
物质的组成及构成关系如图
所示,图中①表示的是________,②表示的是________.
下列说法正确的是________(填字母).
A.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
B.二氧化碳是由碳和氧气混合而成的
C.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
图
是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.
①氯原子的结构示意图中的数值是________.
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是:它们原子的________相同.
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同.
为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.其微观过程如图所示:
该反应的化学方程式为________,该反应前后氮元素的化合价________(填“升高”“降低”“不变”之一).
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【题目】反物质是由反粒子组成的物质.所有的粒子都有相应的反粒子,反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同,但电荷、磁矩等与之相反.反粒子一旦与相应的粒子碰撞,如电子碰到反电子,就会立即“湮灭”为其他物质.据最新报导,欧洲核子研究中心近日成功地制造出约万个低能量状态的反氢原子,这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质.试回答下列问题:
你认为反氢原子的结构示意图可表示为________,图中代表各微粒的符号及其所表示的意义分别是:________表示________;________表示________.
质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗?________,理由是________.
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【题目】下列归纳有错误内容的组别是( )
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①氮气作粮食的保护气–化学性质稳定 ② | ①长时间堆放的柴草–要定期翻动 ②进入陌生的溶洞前–先做灯火实验 |
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①木柴架空有利于木柴的完全燃烧 ②用水灭火降低了可燃物着火点 | ①酸雨形成 ②治疗胃酸过多 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列叙述中正确的是( )
A. 某离子具有和氖原子相同的电子层结构,则该离子可能是阳离子,也可能是阴离子
B. 和
是某元素的不同存在状态,其粒子具有相同的电子层数和质子数
C. 非金属元素的原子在化学反应中一定都得到电子
D. 两种粒子若它们核内所含的质子数不相同而电子数相同,则两者一定是一种原子和一种离子
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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
A. 此反应有单质生成 B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物中有可能存在氧化物 D. 参加反应的两种分子的个数比为
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【题目】菱铁矿(主要成分是碳酸亚铁)是炼铁的原料之一,现取20.0 g菱铁矿,向其中加入足量稀硫酸,充分反应(菱铁矿中的杂质不参加反应,且难溶于水),测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示。
(1)20.0 g菱铁矿中FeCO3的质量分数为________%。
(2)列式计算,恰好完全反应时所得溶液的质量。______
(3)向上述所得溶液中加入____________g水,能得到10%的硫酸亚铁溶液,用于缺铁花卉的营养液。
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【题目】A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质,它们之间有如图所示的关系(“→”表示能转化,“—”表示能发生反应,部分产物已略去),其中A和E均为氧化物,B和C的物质类别相同且溶液都能使紫色石蕊试液变蓝色,D可作补钙剂,F中不含氧元素,请回答下列问题:
(1)A的一种用途是______________________;F的化学式为__________。
(2)B→C的化学方程式为____________________________________。
(3)下列说法中,正确的是________(填序号)。
①D转化为E的反应一定是复分解反应
②B在水中的溶解度随温度升高而减小
③C固体溶于水时会出现放热现象
④D和F在分类中都属于盐
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【题目】自行车是人们常用的交通工具,请根据如图回答下列问题。
(1)自行车上______(填序号)是由有机合成材料制成的。
(2)为防止自行车链条生锈,可采取的措施是________________。
(3)自行车的有些部件是由钢铁制成的,请写出用一氧化碳与氧化铁的反应来炼铁的化学方程式____________________________________。
(4)实验室为了证明铁的活动性比铜强,可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中,其反应的化学方程式为____________________________________________。
(5)请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处______________________________。
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