(1)D的化学式______________。

(2)写出下列反应的化学方程式：

A→C：________________________________；

B→E：________________________________。

(3)B的用途非常广泛，请举出一例____________________。

(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水污染的有__________(填序号)。

A．工业废水直接排放

B．禁止使用含磷洗衣粉

C．大量使用化肥、农药

(2)如图是电解水的示意图，在实验过程中a管产生的气体是______，b管产生的气体是________，检验b管气体的方法是________________________________________________。

(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中活性炭的作用是__________________________________________________。

(1)实验1中所用的白磷过量，反应前称得左盘内装置及物质总质量为a g，实验时，白磷燃烧过程中看到的现象是__________________，化学方程式为____________________________；实验后冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶体积的____________。

(2)实验2结束后，发现天平指针偏右，你认为该化学反应________(选填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。天平指针偏右的原因是________________________________________________。

(3)实验3是电解水的装置，装置通电后，与负极相连的滴定管a中产生的气体是________(填化学式)；若a管内产生气体体积为12 mL，则连接电源正极的滴定管b内的气体体积为______mL，写出电解水的化学方程式______________________________。

(1)如图1，王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中，可观察到的现象是__________________________________，该现象说明二氧化碳的性质有：①________________________；②________________。

(2)如图2，将收集到的二氧化碳通过澄清石灰水中的现象为____________________，该反应发生的化学方程式为：______________________________________________________。

(3)如图3，对比两支试管内液面高低的不同，______(填“能”或“不能”)说明二氧化碳可溶于水，写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：__________________________________________________。

①写出编号I仪器的名称：_____；

②实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为_____（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为_____；收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是_____（填装置编号）。

③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。

(1)氧分子________。
(2)3个铁离子______________。

(3)2个硫酸根离子________________。
(4)标出硝酸中氮元素的化合价__________。

A. 当甲中含有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲

B. 20 ℃时甲的饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液

C. 20 ℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

D. 将20 ℃时甲、乙两种物质的饱和溶液都升温到30 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙

【题目】以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是

A. 反应物和生成物中共含有三种元素

B. 参加反应的物质分子个数之比为1：1

C. 反应物和生成物中只有一种单质

D. 该反应属于化合反应

A. 在空气中点燃镁条：Mg＋O2MgO

B. 铝片放入稀硫酸中：Al＋H2SO4AlSO4＋H2↑

C. 氢氧化钠溶液中滴加氯化钡：2NaOH＋BaCl2Ba(OH)2↓＋2NaCl

D. 氯化钠溶液中滴加硝酸银：NaCl＋AgNO3AgCl↓＋NaNO3

(2)若为过氧化氢的分解寻找新的催化剂，需要考虑的问题是什么________？