（1）由图中可以看出我国是一个水资源________的国家．

（2）节约用水是每一位公民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水、跑水的问题。如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴为1mL来计算，一昼夜将流失水的体积为________升．（计算结果保留一位小数）

（3）谈谈你在生活中节约用水的三种做法_______

A. 自来水澄清透明，属于纯净物

B. 水覆盖了地球大约 的表面，因此不存在水危机

C. 经济的发展、人口的增长，会造成淡水资源的紧张

D. 长期饮用纯净水，有益于身体健康

（1）写出物质②中的阳离子符号________ ；

（2）固态物质③俗称________ ；

（3）点燃条件下生成的物质④化学式是________ ；

（4）如图中二氧化锰的作用是________ ；

（5）实验室用物质①制氧气的化学方程式是　________ ．

（1）请从石墨、究竟、氮气、一氧化碳、活性炭、氧气中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处．

①供给动植物呼吸的是________．

②用于制作铅笔芯的是________．

③食品包装袋中可填充的是________．

④可用于除去冰箱中异味的是________ ．

（2）煤、________和天然气常称为化石燃料．燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________．化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为　________．

（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_______。已知铁丝燃烧生成四氧化三铁。

（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。

由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

（查阅资料）

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，__________（填“有”或“没有”）火焰产生。

（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是_________。

⑴白磷在空气中燃烧，与空气中氧气反应的文字表达式_____。

⑵待试管冷却后打开止水夹，此时可观察到的现象为________，产生该现象的原因_________________

⑶装置气密性不好，则测出氧气与氮气的体积比________（填“偏大”“偏小”或“不变”），

⑷导致该结果的还有哪些原因_____________________

① 表示的意义是______________________②弧线表示______________

③它有______个电子层，最外层电子数为________。

④该图示表示的粒子符号为__________，

⑤已知该元素原子的相对原子质量为a,则该元素原子核内的中子数为________________。

（1）嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂，工业上制取氧气、氢气的方法：

①分离液态空气法制氧气：利用空气中各成分的________不同进行分离；

②水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源________极相连的电极上产生；

③水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO2 ． 反应的化学方程式为　________，这个反应中发生还原反应的物质是________；

（2）“砳砳”是2014年南京青奥会的吉祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维，内充物属于________材料，区别它们时可用________方法．

(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是______________。

(2)若用装置D收集氧气，验满的方法是_________________________。

(3)选用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________端通入。

（1）除了自带仪器外，还需向实验室借用的仪器有________（填序号）．

（2）氧气验满的方法是________．

（3）他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率，其作用可能________．