【题目】去年月份某县学生实验操作比赛的题目是配制氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：

比赛的正确操作顺序为________（填序号，下同），其中操作错误的是________；

需称取氯化钠________；

量水时选用的量筒的量程最合适的是________（填序号）；

经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________（填序号）

A.氯化钠固体不纯

B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出

D.溶解时烧杯内壁有水珠．

(1)日常生活中常用________(填序号)方法来区分硬水和软水．

①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌．

(2)生活中常用 ____________方法降低自来水的硬度．

(3)在洗碗时常加入洗涤剂，利用了洗涤剂的_____作用．

(4)请写出电解水的化学方程式_________________________，检验正极产生的气体的方法是：_______________________________ ．

【题目】用“”、“”、“”填写：

时熟石灰的溶解度________时熟石灰的溶解度；

生铁的含碳量________钢的含碳量；

时氯化钠的溶解度为，则时氯化纳的饱和溶液中溶质的质量分数________；

无水酒精敞口放置于空气中，一段时间后，溶液的质量________；

质量分数为的蔗糖溶液，取出，剩下溶液的质量分数________．

【题目】某温度下，在质量分数为的不饱和溶液甲中加入固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是（ ）

A. 乙溶液的质量分数为 B. 该温度下，乙溶液可以再溶解其他物质

C. 降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液 D. 升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大

A. 甲试管溶液中的溶质量增加 B. 甲试管中未溶解的固体量增加

C. 乙试管溶液中溶质量增加 D. 乙试管中未溶固体的量增加

【题目】如图是、、三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）

A. 时，、两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等

B. 时，将物质放入水中充分溶解后只能得到的饱和溶液

C. 将时、、三种物质的饱和溶液升温至时，所得溶液的溶质质量分数关系是

D. 的饱和溶液降温后，溶质质量分数保持不变

A. 在时，在溶液中最多可含有，则时的溶解度为

B. 在水中最多可溶解，的溶解度为

C. 在时，在水中溶解了，则时的溶解度为

D. 在时，在水中最多可溶解，则时的溶解度为

A. 依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 等质量的甲、乙两物质的饱和溶液从降到，所得溶液中溶剂的质量相等

C. 将时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法

D. 时，甲和乙的饱和溶液升温后溶解度变大，溶质的质量分数却不变

【题目】

如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题

（1）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式：______________________A装置试管口要略向下倾斜的原因是_________________________

（2）若用装E收集氧气，则验满的操作方法为__________________________

（3）某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从_______口进（填b或c）

（4）选用C装置收集气体时，下列实验操作不正确的是___________（填序号）．

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（5）实验室用高锰酸钾制氧气的实验过程中，马明同学观察到装置C中的水变为红色，这是因为_________________________的缘故．

（6）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_______．

（1）写出A、D仪器名称：A为_________；D为____________。

（2）用上述仪器编号回答下列问题：

①用于夹持试管的仪器是_______； ②既可用作反应容器又能直接受热的是_______。

（3）使用量筒时，量筒必须_____，视线要跟___________________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是_______mL。