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【题目】形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应,根据下图中A、B、C、D四种粒子结构示意图及钛元素在元素周期表中的信息,回答下列问题:
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______种元素,A所表示的粒子是____(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。
(2)B所示粒子在化学反应中容易______电子(填“得到”或“失去”)变成离子,其离子符号为______。
(3)钛元素属于_____(填“金属元素”或“非金属元素”),它的原子序数是_____,相对原子质量是______。
(4)D元素居于元素周期表的第 ______周期。
(5)与元素的化学性质关系最密切的是______(填序号)。
①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量
③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数
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【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 制取O2气体时,始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严
B. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
C. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于——红磷过量
D. 细铁丝在氧气中燃烧时,铁丝燃烧不起来——铁丝可能生锈了
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【题目】某中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证。
[发现问题] 当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等。
[提出假设]黑色粉末是_________,无色溶液是________。
[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;用________收集一试管气体;检验气体(写出操作方法)__________________________。
[实验现象]__________________________________。
[实验结论]此气体是____________,原假设__________________ 。
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【题目】用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。观察现象______。。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察现象___________。
请回答下列问题:
(1)填写第二步、第三步的观察现象;并写出该实验发生化学反应的表达式为____________________。
(2)上面的实验也证明了氮气有哪些性质?
①_____________________ ; ②_______________________ 。
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一点即可)__________。
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:_________________ 。
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【题目】将一种无色无味的液体A装入试管中,将带火星的木条伸入试管中,无现象,而向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星的木头复燃的气体C,将金属D放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)推断物质A______B______C______D______E______
(2)黑色粉末B在A的化学反应中起________作用。
(3)金属D在C中燃烧,反应的表达式为__________________。
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【题目】请结合图10所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置A中标号a和b的仪器名称:a __________ ;b ___________ 。
(2)小强用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择的发生装置是______,收集装置是______。该反应的表达式为___________________。当观察到____________现象,说明氧气已集满,取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先___________后____________。
(3)小林用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他应选择的发生装置是_____。该反应的表达式为________。小林所用制取氧气的方法与小强相比,其优点有________。(答一点)
(4)实验时,小强用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,发现水槽的水呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧。而小林异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了。分析两位同学实验操作时出现问题的原因。
①________________②________________③________________
(5)小强和小林又收集一瓶氧气做下列实验,仔细观察回答有关问题。在K中倒入的液体物质是______,此实验的目的是_____________,H中反应的表达式______________。
(6)小强和小林通过查找资料得知:氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选择________发生装置,收集氨气最好选择____________收集装置。
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【题目】我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”。这句话所指的是:①红色的硫化汞(即丹砂,化学式为HgS)在空气中灼烧生成汞和二氧化硫;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
(1)在上述三点含义中,描述的____(填“有”或“无”)物理变化,若有的话,请写出哪些?并说明理由。______(填序号 ),理由是_____________________。
(2)在上述三点含义中,描述的____(填“有”或“无”)化学变化,若有的话,请写出哪些?________(填序号 )并写出反应的表达式:(写一个即可)________________________。
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【题目】现有以下几种物质,其中A是淡黄色固体粉末,它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰;B是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y;C是一种金属,也可在D中燃烧,且火星四射,生成一种黑色固体Z。请分析并回答以下问题:
(1)A物质名称是_______。
(2)写出下列物质的化学式:D__________,Z__________,
(3)B在D中燃烧的文字表达式:__________;
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【题目】做氧气的性质探究实验时,我用了如图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是_____________________________________。C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是_________________。D操作用烧杯倾倒的液体是_____________________,得出的探究结论是_______________。
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【题目】下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气的装置,回答下列问题。
(1)指出图中标号仪器的名称:①_______;②________。
(2)改正装置图中的一处错误:_______。
(3)实验前必须检验装置的________。
(4)试管加热时,用酒精灯的_______先给试管_______,然后对药品所在部位加热。
(5)停止加热时,先要把_______,然后再______,若上述操作顺序颠倒,可能造成的结果是:___________。
(6)二氧化锰的作用是:___________。
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