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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种
类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g 氯酸钾与1.0g 二氧化锰(MnO2)均匀混合加热
Ⅱ.将xg氯酸钾与1.0g氧化铜 (CuO)均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中反应的文字表达式是_________________。Ⅱ中x的值应为______。
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是______(填编号)。
实验结论:在相同条件下,_______________,双氧水分解得越快。丙用下图d装置进行实验,通过比较___________________也能达到实验目的。
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式________。用高锰酸钾制氧气应选用发生装置_______(填字母序号),但需在管口放棉花,作用是___________,若用装置D收集氧气,验满的方法是___________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是_________________,写出该反应的文字表达式________________。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从____(填“a”或“b”)端通入。
(4)小明通过查阅资料得知:
①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;
②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为___(选填序号,从A~D中选)。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了以下几个实验。根据下图所示实验,回答下列问题。
(1)用装置A做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验,但未看到“剧烈燃烧,火星四射”现象,你认为可能的原因是_________(答出一条即可),铁丝燃烧的文字表达式为_________ 。
(2)图B中红磷反应的文字表达式为_____________;在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。
(3)该小组对硫在氧气中燃烧的实验做了如图C所示的改进。(提示:二氧化硫可以溶解在氢氧化钠溶液中,生成无色的亚硫酸钠溶液)。仪器a的名称是_________。该改进实验的最大优点是_______________。
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【题目】规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证.请回答:
(1)从细口瓶中倾倒液体时,标签一定要向着手心的原因是_______________。
(2)使用量筒正确读数的方法是视线与___________________.当视线仰视时读数为38mL,其正确的体积数应_____(填“大于”“小于”或“等于”)38mL。
(3)给液体加热时,液体的体积不可超过试管容积的____,使用酒精的_____焰加热。
(4)玻璃仪器洗涤干净的标准是:仪器内壁附着的水__________________。
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集时,装药品的试管破裂了,其可能的原因是什么?请写出三条。
①_____________②_____________③_____________
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【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是( )
A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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【题目】地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)每个黄曲霉素B2的分子中含有_____个原子,黄曲霉素B2相对分子质量为_____;
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____;
(3)黄曲霉素B2中氧元素的质量分数是_____;
(4)15.7g黄曲霉素B2中含有_____g碳元素。
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【题目】小明参观某养鱼池,发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体用来增加鱼池中含氧量。小明学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定。在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等。
(猜想与验证)(1)提出猜想:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
①验装置气密性,操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到有_____,松开手后,有液体进入导管; ②加入过氧化钙,加热,立即收集气体; ③收集满两瓶气体; ④停止加热。熄灭酒精灯前,应_____; ⑤第一瓶用来检验气体。方法是_____; ⑥点燃绑有铁丝的小木条,待小木条快燃尽时伸入到第二瓶气体中,观察到火星四射的现象,请写出该过程中发生反应的文字表达式:_____。 |
(2)验证过程中小明发现实验过程中第五步实验失败了,在老师的帮助下他分析出了原因。你觉得他失败的原因是:_____。
(实验结论)加热过氧化钙可制取氧气。
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【题目】甲、乙、丙三种物质是初中常见的化学物质,甲、乙都是化合物,丙是单质。甲、乙都含有相同的两种元素。它们之间有如图所示转化关系。(“→”表示转化,部分反应物和生成物已略去)
(1)丙的物质名称为:_____,请写出丙的一种化学性质_____;
(2)请写出甲转化为乙的文字表达式:_____,该反应的基本反应类型为:_____。
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【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列净水方法中,净水程度最高的是_____
A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为_____。
(3)小花同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示,则与A电极直接相连的是电源的_____极。该实验常常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠,目的是_____。
(4)电解水的文字表达式为_____。
(5)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,区分硬水与软水的方法是分别加入_____。
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【题目】下表是元素周期表中的部分信息。请根据表中提供的信息和已有知识,回答下列问题:
(1)所表示的粒子符号为_____,该元素的原子最外层电子数为_____。
(2)质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为_____,该物质是由_____构成的(填“分子”或“原子”或“离子”)。
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