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【题目】知识整合是巩固化学知识的一种重要手段,请看下面某同学的知识整合。
已知A是一种白色固体,B和M 均是黑色固体,E和F均为常见的无色液体,C是实验室常见的气体,H为淡黄色的固体粉末。请完成下列问题:
(1)写出下列物质的名称:A是____________, E是____________,X是____________
(2)反应①的符号表达式为___________________________,
反应①、②的共同点有(答一点)____________________________________。
(3)反应③的符号表达式为___________________________,基本反应类型是____________。
(4)反应③的主要实验现象是_____________________________________。
请写出反应③的注意事项________________________________________(写一点)
(5)物质都有两面性,请分别说出气体C有利的一面是________________________,气体C不利的一面是___________________________。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:①__________________,②_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,符号表达式为__________________,应该选用的发生装置为________(填字母序号),该装置需要进行的改进是_______________,若用装置E收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。该装置验满的方法是____________________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是__________________________________。
(4)小查同学要收集一瓶纯净的氧气,应最好选择上图中的装置______(填字母序号);采用此法收集,利用了氧气__________________的性质。已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
(5)将气密性良好的B装置和F装置连接,进行制取氧气实验。
① 实验过程,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液,使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法:_____________________(写一种)。
② 实验过程中,实际能收集的氧气总比理论值少的原因有:________________(写一条)。
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【题目】如图所示硫粉、红磷、光亮的铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小张同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格: 甲中观察到的实验现象是_________________________________,该反应的符号表达式为________________________________。
(2)小彭还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量的水,其中有一组实验中水的作用与其余两组实验不同,该实验是____________(填“甲、乙、丙”),该实验中集气瓶底部放少量的水的目的是___________________________________________________。若为了完成硫在氧气中的燃烧实验,忘记在集气瓶底预留少量水。在尽量不引入空气的情况下,向集气瓶底加少量水,请问如何操作__________________________________________________________。
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【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A. 反应结束时间较长的是高锰酸钾
B. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
C. 若加入少量的二氧化锰,能使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
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【题目】将某暗紫色固体A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。E在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体F。请推测,并回答:
(1)写出E在B中燃烧的符号表达式______________。
(2)加热暗紫色固体A时,发生反应的符号表达式__________。该反应属于____________反应(填基本反应类型)。
(3)写出B的一条用途________________。
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【题目】如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)仪器B的名称_______。仪器E的作用是_______________。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须要增加的一种仪器是_______;该反应的符号表达式为___________________。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,其发生装置可选择上图中的仪器组合为_____(填字母,写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_______装置。
(4)装置M是李晓华同学收集的一瓶气体,若验证是不是氧气,他需要做的实验操作是_________。
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【题目】自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(1)在A、B、C、D、E中属于单质的是_____________(填写化学式,下同),属于氧化物的是____________。
(2)已知D的化学式是HClO,其中氯元素的化合价为+1。则图乙中反应前后氧元素的化合价的变化情况是由_____________;
(3)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是_____________。
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【题目】图1为溴原子(Br)的结构示意图,图2为A、B、C、D、E等5种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)图2中E粒子形成的单质的化学式是_______。
(2)D粒子与溴原子可以结合成化合物,该化合物的化学式为________。
(3)溴元素的化学性质与图2中哪种元素的化学性质相似_______(填序号)。
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【题目】用化学用语填空。
(1)镁离子______;(2)2个氮气分子______;
(3)磷元素______;(4)标出二氧化碳中碳元素的化合价_________。
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