（1）实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃，原因是：_____。

②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃，原因是：_______________________________________。

③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 ___________________。

（2）实验结论：__________________。

（实验反思）依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有______________等。

【题目】如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）

（1）加热固体A反应的文字表达式为：_______________________________；将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质除了水之外还有：_______。

（2）固体B的颜色为______，它在无色液体E生成混合物乙和气体X的反应中所起的作用是_______。

（3）写出固体B和无色液体E混合后化学反应的文字表达式：_________________。

（4）金属Z是生活中最常见的金属单质，它与气体X反应的现象是：剧烈燃烧，___________。

(1)三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要________，在能量变化方面，三个实验都是________（填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是___________反应。

(2)甲中产生_______色的火焰，反应的文字表达式是__________________________。

(3)乙中产生浓厚的白______，反应的文字表达式是___________________________。

(4)丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧，____________，生成_____色固体。

(5)三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_______________________。

（1）用于夹持试管的仪器是 ；

（2）取用粉末状药品时一般选用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；

（4）常用于给物质加热的仪器是 ；

（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；

（6）用来收集和贮存少量气体时需用 ．

A. 铝+氧气 三氧化二铝 B. 碳酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠

C. 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 D. 氧气→臭氧

A. 红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替

B. 集气瓶之中可以不放水或者沙子

C. 红磷燃烧完立即打开止水夹

D. 为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分

A. 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

B. 过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气

C. 分离液态空气

D. 过氧化氢水＋氧气

(1)写出各物质的名称：

A________ ；　　B________ ；C________ ；　　D________ ； E________ 。

(2)用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)：

① ________________（_______）；

② ________________（_______）；

③ ________________（_______）。

C在过氧化氢反应中所起的作用是 ________。

⑴该实验中，红磷需稍过量，目的是__________________________。该物质燃烧反应的文字表达式为___________________。

⑵待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是___________________；

⑶由本实验还可以推测氮气的性质有____________________________。

⑷若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功?_________(填能或否)理由是____________；

(1)写出上图中指定仪器的名称：

①_______________；②_________________；③_____________________；

(2)请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有______________________(填a、b或c)；

(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的______________(填“A”或“B”)；

(4)利用装置Ａ制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_______________。