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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),应选用收集装置________(填字母序号),反应的符号表达式为________________。若用装置D收集氧气,验满的方法是____________________

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是______________,反应的符号表达式为______________

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_________(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_________(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_________(填字母序号)。

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【题目】写出下列反应的化学符号表达式,其中属于化合反应的有______________.

(1)硫在空气中燃烧_____________________________________________

(2)铁在氧气中燃烧_____________________________________________

(3)镁在氧气中燃烧_____________________________________________

(4)红磷在氧气中燃烧___________________________________________

(5)铜绿加热生成氧化铜、水和二氧化碳____________(文字表达式)

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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是

A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热

C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片

D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(一)化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。根据下图提供的信息,回答下列问题:

(1)A图表示原子其中X的值是______

(2)化学性质相似的原子是____________(填字母序号,下同)。

(3)具有稳定结构的原子_______________

(4)C、D中___________________相同,属于同种元素。

(二)下图是某物质发生反应的微观示意图。

(5)丙图中所示物质都是由________________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”);

(6)结合上图分析,化学变化中的最小的粒子是_____________________

(7)甲图中一个分子是由________个原子构成

(8)该反应的符号表达式是________________,属于_________反应(基本反应类型)。

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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出标号 b仪器的名称___________

(2)实验室用A和________制取并收集较纯净的氧气,该反应的表达式为_________;待收集完毕后应先_____________,再_________________,以防水倒流炸裂试管。

(3)某同学用收集好的氧气,做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是_______(写出1个即可),该反应的表达式为_____________________________

(4)用过氧化氢溶液制氧气,可选用的发生装置是_________,该装置其他两种方法的装置相比具有的优点_______________________________ (写出1个即可);

(5)如图是初中化学常见的装置,有着诸多的用途。

①若用该装置收集氧气,从______(选填“a”或“b”)端通入氧气,________________(实验操作和现象),说明瓶中氧气已满。

②若瓶中装有少量的________________(填试剂名称),先在________(选填“a”或“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低;

③若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,该装置在病人输氧时可发挥的作用有___________(填序号)。

A.验证输出气体是否为氧气 B.便于观察是否有氧气 C.便于观察输氧的快慢

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【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题

(实验方案一)如图1。观察到的实验现象是_______________________

(实验方案二)如图2、图3。

图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

图2、图3采用___________实验的方法,观察到的现象是_______________________

(实验结论)上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与__________有关。

(实验方案三)如图5

用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。

过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明氨分子运动的比氯化氢分子运动得______(选填“快”或“慢”)。

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【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题

(1)空气中氮气的体积分数是__________

(2)步骤①中发生的是_________(选填“物理”或“化学”)变化。

(3)写出步骤③中发生反应的符号表达式______________________________。催化剂在反应前后,可__________反应速率,本身的质量和____________________不变。

(4)上述化学反应中属于化合反应的有________个。

(5)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是______(填序号)

①易溶于水 ②熔点高 ③受热易分解

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【题目】某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45 mL的18×180mm的试管和注射器进行了实验,效果良好。

关于以上两组实验,有如下说法:

①图Ⅰ实验红磷燃烧时产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度处,则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

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【题目】写出下列反应的符号表达式,并回答相关问题。

(1)实验室用加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气:_______________,二氧化锰的作用是_______________________

(2)水在通电条件下分解,生成氢气和氧气:________________

(3)碳酸氢铵在烈日下暴晒:________________,碳酸氢铵的相对分子质量是________________

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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题。

(1)写出图中标号的仪器名称:①________

(2)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式________________.实验室选用B装置制取CO2,加入药品前应先________________

(3)①实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,所选用的装置为________(填装置序号).写出该反应的符号表达式是________________

②检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是________

③用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,该反应的符号表达式是________________

实验结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请分析可能的原因:________________________

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同步练习册答案