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【题目】下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是( )
A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素
B. 中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
C. 中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子
D. 中化学式上方的“2”表示硫元素为价
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【题目】如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息,图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法不正确的是( )
A. 铝元素原子核内的质子数为13
B. 铝的相对原子质量为26.98
C. 化学反应中铝原子易失电子变成A1+3
D. 铝元素在化合物中的化合价通常为+3价
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【题目】下面是测量空气中氧气体积含量的实验:
(1)实验小组按A装置进行实验后,发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_____(填序号)。
A.实验前未将橡胶管夹紧; B.实验前导管中未加满水; C.红磷过量;D.氧气未消耗完; E.点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢,使空气膨胀逸出。
(2)因气体受热迅速膨胀,可能出现集气瓶爆裂、橡皮塞冲出等情况,实验小组将A进行了如B的改进,其所加气球的作用是________。
(3)实验小组又进行反思,B实验可以避免不安全因素,但是测得结果仍然不够准确。未形成真正的隔离体。该实验小组通过查阅资料,选定白磷(与红磷一样是一种磷的单质,燃烧产物也相同)在如图C所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷着火燃烧的温度为40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
(1)将锥形瓶底部放入热水中,目的是______,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体____燃烧(填“支持”或“不支持”),瓶内剩余气体是_____ 的氮气(填“纯净”或“不纯净”)。写出白磷在空气中燃烧的文字表达式:_____。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是_________。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,导致这个现象发生的原因是:____________;②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流,导致这个现象发生的原因是:__________。
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①____________;②______________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_____________(填字母标号,下同),写出该反应的文字表达式________,二氧化锰在反应中作_________。若要收集较为干燥的氧气可选用收集装置____________。若A装置用于高锰酸钾制氧气的发生装置,则还缺少的实验用品是________。加热高锰酸钾固体发生的反应的文字表达式为______。
(3)实验室用A和E装置来制取氧气,则实验结束后正确操作顺序是________;
A.先熄灭酒精灯,再移出导管 B.先移出导管,再熄灭酒精灯 C.操作顺序没有限制
(4)若用F装置收集氧气,则气体应从___________(填“a”或“b”)进入F中。
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【题目】(1)如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号填在横线上。
①吸取和滴加少量的液体需要用 _____________;
②少量溶液相互发生反应时,需要用__________;
③溶解溶质或是进行较多溶液反应时,需要用__________;
(2)小明同学做了“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹,请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因(答出两点)。
①____________________
②____________________
(3)写出下列操作所引起的后果:
①把大块固体垂直投入试管中:____________________;
②把烧杯放在铁圈上直接加热;_______________________ ;
③向燃着的酒精灯添加酒精___________________________;
④用同一支滴管取不同药液:______________________。
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【题目】水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度:水是由___________组成的。(填写选项编号)
A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气
(2)从微观角度:下列图示可以表示构成水的微粒的是_________。(填写图示编号)
(3)从资源角度看:水是宝贵的自然资源,右图1是净化河水的简易装置,下列说法错误的是__________。
A.水是一种重要的溶剂
B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C.此装置中活性炭只起到过滤的作用
D.利用此装置净化得到的水还不能作为直饮用水
(4)从变化的角度看:
水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是________(写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为_______mL。水通电发生反应的文字表达式为______。
(5)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如下图所示:
①步骤①对应的作用是_______,步骤③对应的作用是_____________,超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,实验室进行过滤操作所需的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、________等,过滤时玻璃棒应靠在________滤纸一侧(填“一层”、“两层”或“三层”)。
②小明发现用硬水洗衣服最好用______(填“肥皂”或“洗衣粉”),在家中采用______方法可将硬水软化。
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【题目】(1)某市售天然矿泉水标签的部分内容如下图所示,请仔细阅读完成下列问题
①用填空符号钙离子________,硫酸根离子_______。
②该矿泉水属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
③硅属于______(填“金属”或“非金属”)元素,某离子带2个单位的正电荷,其结构示意图如图乙所示,则x值为______,该离子属于_______(填“阳离子”或“阴离子”)。
(2)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
①___决定原子的种类; ②表中具有相对稳定结构的元素的元素符号是___; ③上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______; ④原子的化学性质与______有关; ⑤同周期元素的原子最外层电子的变化是____________。
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【题目】实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气(装置A),也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。
(1)标出仪器a、b的名称:a______________;b____________。
(2)写出一种实验室制取氧气的文字表达式:__________。
(3)装置A中应在试管口放_________,以防高锰酸钾粉末进入导管。
(4)从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异:(补充下表)
装置A | 装置B | |
反应物状态 | ①、__________ | ②、_____________ |
反应条件 | ③、___________ | ④、_____________ |
(5)用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽,可用浓硫酸除去水蒸气,请在下列方框图中添上带橡皮塞的玻璃导管,完成除去水蒸气的实验装置图。___________
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【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:
(1)葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中含有 种元素,其中钙元素和氧元素的质量比为 。
(2)葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】的相对分子质量为 。
(3)葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中钙元素的质量分数为 。
(4)某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液,若他每日摄入的口服液含15 mg葡萄糖酸锌,则同时摄入的钙元素的质量为 mg。
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【题目】根据下图回答问题。
A B C D E
(1)写出标有序号仪器的名称:a ,b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 (填装置下方的字母序号),该化学反应的文字表达式为 ,检验氧气是否收集满的方法是 。
(3)若用C装置制取氧气,则试管中应盛放的药品是 。
(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是 (填装置下方的字母序号)。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧, 。
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