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【题目】如图1是实验室净化天然水的思路:

(1)原理

①请选用下列关键词填写在上述思路方框内空白处。

沉降蒸发过滤蒸馏______________________________

②请选用获得失去填写在上述思路短线处。__________________

③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路:首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分___差异进行分离的方法。

(2)操作技能

①在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,一贴中用圆形滤纸折叠制作过滤器时,图示2中不该出现的情形是_______(填序号);在二低中待过滤的液体超过滤纸边缘,其后果是____

三靠是指____________________.

②如图3蒸馏装置中,其中表面皿的作用是_______;石棉网的作用是_______.

(3)迁移应用

上海世博园区内分布着许多直饮水机,其水处理过程如图4:

超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于_______ (物理变化化学变化”).步骤①对应的作用是_______填字母,下同),步骤③对应的作用是_______.

A. 吸附杂质B.过滤C.结晶D.杀菌消毒。

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【题目】根据图示信息和已学知识判断,下列说法正确的是( )

A. 镁元素位于元素周期表的第三周期,镁原子核内有12个质子

B. 氯的相对原子质量为35.45g,在化学变化中,氯原子易得电子

C. 当X=8时,该微粒属于稀有气体元素的原子

D. 镁离子与氯离子的电子层数相等

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【题目】下列框图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是蓝色沉淀。如图是它们之间的转化关系,请回答。

(1)写出下列物质的化学式:B____________C____________

(2)写出F+G →H的化学方程式:_______;属于__________反应(填基本反应类型)。

(3)写出纯碱的一种用途__________________________________

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【题目】(6分)现有家庭食用碱样品12g(主要成分Na2CO3,其它成分不与酸反应),向其中加入某未知浓度的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图。请计算:

(1)食用碱中碳酸钠的纯度是多少?

(2)盐酸的溶质的质量分数是多少?

(要求写出计算过程,结果精确到0.1)

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【题目】某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时,做了下面所示三个实验.

(1)实验一:探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色,可得出结论是 ________________________

实验二:探究碳酸钠与稀盐酸的反应.试管中产生大量气泡,该反应化学方程式为 _______________________

实验三:探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应.试管中产生白色沉淀,该白色沉淀为 ________

(2)小组同学将实验三试管内液体进行过滤,对滤液中溶质成分展开了探究.

【提出问题】滤液中溶质成分是什么?

【猜想】

猜想一:滤液中溶质是氢氧化钠;

猜想二:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠;

猜想三:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙;

猜想四:滤液中溶质是______________

【讨论】大家一致认为猜想二不成立,理由是 ___________________________________

【实验验证】

小组同学通过以下实验验证了猜想三成立,请你完成实验报告.

实验步骤

实验现象

实验结论

取实验三少量滤液与试管中,通入二氧化碳气体

_______________

猜想三成立

(3)实验结束,同学对废液进行处理,将实验一、实验二溶液倒入同一洁净烧杯,得到无色溶液,则实验二试管中溶液含有溶质为 ________________

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【题目】下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。

请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出①、②号仪器的名称:①____________________;②________________

(2)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______(选填序号),反应的化学方程式为________

(3)要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有______(填名称)的D装置,气体应从_______端(填“左、右”)通入,再用E装置收集,气体应从______端通入(选填“a”或“b”),

(4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为________,相对于B装置,C装置的优点有________。若制得的CO2气体不纯,可能的原因是________

(5)已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,实验室若用F装置收集NH3,油层的作用是______

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【题目】根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b________c (填“>”“<”或“=”)。

(2)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________

(3)t2℃时,将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为________g。

(4)当b中含有少量的a,若要提纯b,可采用_____________结晶的方法。

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【题目】从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。

(1)“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传人西方,将西方的宝石等带人中国。丝绸裁剪缝制的过程是____(填物理化学)变化;
2)新鲜茶叶中含维生素C,其化学式是C6H8O6,C6H8O6______种元素组成;
3)宝石的成分复杂,其中所含的Al2O3属于_________(填单质化合物);
4Al2O3中Al的化合价是__________(填单质化合物);
5)能源合作是一带一路的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输人中国。石油是由多种化合物组成的__________(填“混合物”或“纯净物”);天然气的主要成分是_______(填化学式),甲烷充分燃烧的化学方程式为______________

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【题目】科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验.

(一)选择装置并检查气密性.

(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.

(三)量取50毫升溶质质量分数约10%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积.

(四)改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下.

(1)写出本实验的化学方程式____.随着反应的进行,溶液中____(填写化学式)在不断地减少、溶剂在不断地____(填增多、减少、不变).

(2)本实验探究的问题是____

(3)实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有____

(4)为完成本实验,应选择右上图图气体发生和收集装置中的组合是____(选填序号).你选择的气体发生装置的理由是____

(5)在40秒时,通过四组数据分析,你得出的结论是____

(6)若实验前加入MnO20.1g,实验后经过滤、洗涤、干燥、称量,MnO2质量为____g.请设计实验证明该MnO2的化学性质在反应前后没有改变____

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【题目】实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用H2O2与MnO2制取并收集O2

(1)仪器e的名称是_______

(2)若用排空气法收集O2,产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)_________,装入药品前必须进行的一步操作是_____________

(3)反应的化学方程式为________________

(4)检验O2是否已经集满的方法是______________

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