【题目】李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。

查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

实验验证：

(1)当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_____；

(2)装置B中发生的实验现象是__________________，该反应的化学方程式是___________；

(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有______气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。

实验反思：

(4)李洋同学对CO产生的原因进行了

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；

②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；

请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________。

(5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加______________装置。

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为 。

（2）溶液A中的金属阳离子有 （填化学式）

（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。

（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。

（1）图1中反应的文字表达为____________，集气瓶中加入液体的作用是_________。

（2）图2中的反应现为___________________，集气瓶中加入的液体可能是___________，其目的为__________。

(1)2个氯离子________ (2)二氧化硫中硫元素的化合价_________

(3)由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物，其化学式为______ (4)两个钙原子_____，

A. 图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系

B. 图②是用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系

C. 图③是向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且相同浓度的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系

D. 图④是向久置空气中已完全变质的石灰水中加入盐酸，生成氯化钙的质量与加入盐酸的体积关系

（1）B试管中发生反应的文字表达式：__________

（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？______。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是________，(填字母代号，下同)反应的文字表达式为______________________________。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_________。

(2)若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是________________，反应的文字表达式为___________________________；检验O2已收集满的方法是_______________________________________________。

A. 金属活动性：N＞M

B. 生成H2的质量相等

C. 相对原子质量：M＞N

D. 消耗盐酸的质量不相等

（1）写出反应的化学方程式：______________________.

（2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份进行探究。

（提出猜想）

猜想一：只含氢氧化钠， 猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三：含有 ____________ 、碳酸钠

（实验探究）小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。

他们取少量样品溶液进行下列实验：

（交流讨论）甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入___________；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加盐酸。

（实验评价）乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始并没有观察到明显现象，试分析原因____。

请计算：

（1）完全反应后生成二氧化碳________ g；

（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确到0.1%）