（1）图②表示的反应符号表达式是___________________________；

（2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是__________________________；

（3）由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是________，在化学变化中一定不变的粒子是________，可能发生改变的是分子的________；

（4）由图③还能获得的一条信息是____________________________。

（1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应：

①有大量白烟生成的化合反应________________________________；

②有水生成的分解反应______________________________________。

（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是________。

A．稀有气体用作焊接金属的保护气 　B．铜用于制导线 　C．氮气用作食品防腐剂 　D．氧气用于医疗急救

（3）化学研究物质的组成，葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为________。

（4）化学还研究物质的结构，如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释：

①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________；

②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________。

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的符号表达式为______________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是____________。

（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

(1)图中一处明显错误的操作是___(填序号)，其余操作均正确，按此操作配制的氯化钠质量分数(填大于、小于、等于)___ 12%。改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作序____ 。

(2)图①中玻璃棒的作用是______________。

(3)配制时应选择___________(填“10” “50”或 “100”)mL的量筒来量取所需水的体积。

（1）实验①中夹持铁丝的仪器名称是__________，①中的实验现象_____________________；

（2）实验②中试管b中产生的气体是________，由该实验得出的结论是_______________(写一条)；

（3）三个实验中都用到水，水的作用各不相同，我能一一说出。①集气瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③烧杯中的水： __________。

(1)写出仪器名称：①_____________ ② _____________

(2)若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的符号表达式_____．该反应的类型是___

(3)用图F装置可以收集和和储备氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端通入；

(4)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，剧烈燃烧，火星四射该反应的符号表达式是____，做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是______ 。

(5)实验室的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制取的。甲烷气体是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；你认为制取并收集一瓶干燥的甲烷气体应选择的装置是(填字母)_____；

(6)如图所示装置可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250 mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为______。实验需保证整个装置不漏气且所用红磷必须足量，如果实验时未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将(填偏大、偏小或不变)___。实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是_______(填化学符号)。若将上述实验中的红磷换成木炭(其他不变)进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是_____。反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)______。

请回答下列问题：

(1)图中A、B、C、D粒子共表示______种元素。

(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的 化学式为_______ 。

(3)E中银元素原子的质子数为___，一个银原子质量是一个碳12原子质量的______ 倍。

（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由______________种元素组成。

（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。

（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是________g。

（1）图中六种元素之间的本质区别是____________________。

（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学符号为________；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为________。

（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质______、________(填元素符号)。

（4）在上述碘的原子结构示意图中，x＝________。

（1）下列关于水的说法中，不正确的有________(填序号)。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物　②清澈、透明的泉水是纯净物　③合理施用农药、化肥，以减少水体污染　④将活性炭放入硬水中可使其软化　⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是________。

（3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程。

①写出上述物质中单质的化学式________；②物质D中氯元素的化合价为________。