（1）A实验操作的名称为________， 该实验操作不规范，缺少的-种实验仪器是________。

（2）B实验中集气瓶内水的作用是_______，写出该实验中发生反应的化学方程式:_______。

（3）C实验a试管内产生的气体是_______ ，写出该实验发生反应的化学方程式_________。

（4）D实验用于探究物质溶解的过程中能量的变化，向装水的试管中加入NaOH固体后，U型管内的液面a_____b ______(填高或者低)。

探究1:研究常见物质组成

A和B都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的____， 使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的: B实验是通过证明生成物的___________来推断甲烷的组成的。

探究2：研究常见物质性质

「资料]氢氧化钠的溶液能够吸收二氧化碳。

步骤1：烧杯中放入氢氧化钠溶液，燃烧匙中放入木炭，

点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入集气瓶，塞紧瓶塞。

步骤2:从注射器中推入适量过氧化氢溶液。实验装置如图所示，请你结合以上资料和实验步骤，回答问题:

（1）写出木炭燃烧时发生反应的化学方程式：_________。

（2）推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的化学性质是____，据此可知，木炭燃烧的剧烈程度与______有关。

（3）木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，请你结合该实验的反应原理分析集气瓶内压强的变化过程是__________。

（1）图②中盛放氯化钠的固体的仪器名称是______，其中操作错误的是_______(填序号)

（2）配制溶液的正确操作顺序为__________ (填序号)

（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_________，(填序号)

A.10 ml B.25 ml C.50m D.100ml

（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是______ (填序号)

A.氢氧化钠固体不纯 B.用生锈的砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠

（5）请你帮小明完成以下计算：

①要配制100g 10%的氯化钠的溶液，需要称取食盐____ g， 加入水_____ g。

②若要将100g 10%的氯化钠溶液稀释成2%，需要加入水的质量_______g。

（1）比较一氧化碳分子与水分子的微观示意图，分析两种分子的不同点是______，两种分子的相同点是_______. (不利用相对原子质量)

（2）写出上述反应的化学方程式:___________。 (友情指示，甲物质的化学式请按照碳，氢、氧的顺序书写)

（3）跟据上述示意图，请你从微观角度描述你获得的关于化学变化的一条信息是 _________。

（1）磷原子的核电荷数是__________。

（2）硫原子在化学反应中易形成_____（填“阳离子”或“阴离子”），其符号为________。请你写出钠原子与硫原子反应形成的化合物的化学式________。

（3）质子数为9的氟原子与上述表格中的______________原子的化学性质相似。

（4）从原子结构角度分析，上述元素位于同一周期的原因是____________。

通过分析，判断下列说法正确的是

A. 丁一定是该反应的催化剂

B. 乙物质反应后的质量为6g

C. 丙物质一定是化合物

D. 当反应容器内参加反的甲物质质量为14g时，乙物质的质量为11g

A. Ca+2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷

B. 氯化亚铁的化学式为FeCl3

C. H2中的“2”表示两个氢原子

D. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

A. 化合物与氧化物属于并列关系

B. 单质与化合物属于交叉关系

C. 氧化反应与化合反应属于交叉关系

D. 混合物与纯净物属于交叉关系

A. 铜粉用量的多少，会影响实验结果

B. 实验结束后冷却到室温才能读数

C. 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应

D. 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5

A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂原子的核外电子数为1

C. 锂原子的相对原子质量是6.941g D. 锂原子核内有3个质子