（1）①和②的化学性质______________（填“相似”或“不相似”）。

（2）一定属于同种元素的是________（填序号），由③④构成的物质的化学式___________

（3）若m=x+1,则⑤的化学符号是__________________。

（1）3个硝酸根__________________；（2）空气中含量最多的物质________________；

（3）铁丝在氧气中燃烧______________________________________________________；

（4）有三种物质生成的分解反应______________________________________________。

A. 双氧水制氧气时，溶液中水的质量

B. 电解水时，溶液中氢氧化钠的质量分数

C. 镁条燃烧时，固体总质量

D. 铁钉和硫酸铜溶液反应时，铜元素的质量分数

A. 省略试管①仍能得出相同的实验结论

B. 试管⑤比试管④先红

C. 导管甲应比导管乙长

D. 该实验主要证明了分子在不断运动

A. 该元素属于金属元素

B. 该元素的原子在化学反应中易失去电子

C. 该元素位于第三周期

D. 该元素在地壳中质量分数为26.98%

（1）丙氨酸的相对分子质量________。

（2）尿素中各元素的质量比_______。

（3）多少克丙氨酸中的氮元素与30g尿素中氮元素的质量相等_______？

（1）写出指定仪器的名称：a_______，b_________。

（2）甲同学在实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为_____，如选用A装置，改进的方法是___________。

（3）乙同学将制得的二氧化碳通入F装置来验证二氧化碳的性质：

①第一支试管中的现象为______，反应的文字表达式为__________；

②第二支试管中的溶液变浑浊了，反应的文字表达式______。

③最后小烧杯中的现象为_________，说明二氧化碳有_________的物理性质和________的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于____________。

（4）氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室可用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。制取氨气的发生装置是________，收集装置是_______。若用右图装置收集氨气，进气口应为_____端（选填“m”或“n”）。

（5）丙同学利用二氧化锰和双氧水混合制取氧气，他选用了上面B装置，发现反应很剧烈，要减慢反应的速率可采取的措施是________。

①硅原子______，②氮分子______，③氧离子______，④铵根________，

⑤氧化铝中铝元素显+3价__________，⑥含氧量最高的氧化物__________。

（2）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式：

①加热碳酸氢铵固体___________，②石蜡在空气中燃烧________，③铁丝在空气中燃烧________。

以上反应中属于化合反应的有____（填序号）。

A B C D

（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是______________（填一条即可）。该实验不能用蜡烛代替红磷，理由是___________________。

（2）B实验产生氧气与氢气的体积比约为___________。

（3）C实验观察到的现象是_______________________。

（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。铜片上的红磷不燃烧，是因为__________________。水中的白磷不燃烧，是因为_______________。如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_______________________。通过以上实验事实证明，燃烧一般需要同时具备下列条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③____________________。

A. CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子

B. 2Ne：表示2个氖原子

C. ：表示一个镁离子带2个单位正电荷

D. S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价