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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5。
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;______ ;
(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;②___________。
【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?
【实验改进】
改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面所对刻度。
(3)放白磷的平板用银做的原因是:银的___________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定;
(4)最终,液面大约位于量筒刻度_____mL处;白磷燃烧的文字表达式为___________。
改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。
(5)兴趣小组同学装配好图4装置,确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热,红磷燃烧后,一开始活塞的运动方向为__________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。
【交流反思】
(6)对照图2,改进后的实验装置有何优点__________(答一点即可)。
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【题目】实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示。据图回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称: ①__________;②__________。
(2)小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,他选择了C装置,你帮他选择的收集装置是______(填装置标号,下同),写出该方法制氧气的符号表达式________________。
(3)小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气,她也选用了C装置,她需要对该装置进行改进的地方是______________,有关反应的符号表达式 ______________________。
(4)做“铁丝在氧气里燃烧”实验时,为了防止集气瓶底炸裂,实验前常采取的措施是______,写出该实验变化的符号表达式为________________________。
(5)实验室在常温下用块状电石(主要成分CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是__________。
(6)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO 气体,利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将_____ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中____________________。
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【题目】(1)矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请回答下列问题。
①矿物质水中含有_______种非金属元素;
②久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子___________;
③表中的一种阴离子_____________;
④偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为_______价。
(2)现有H、O、Al、N四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①制硝酸和氮肥的重要原料是_________;②一种含有金属元素的氧化物是________;
③常用来炼钢的气体是_________________;④相对分子质量最小的氧化物是________。
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【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是
A. B. C. D.
A. 硫在足量氧气中燃烧 B. 加热一定量高锰酸钾固体
C. 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D. 实验室利用双氧水制取氧气
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【题目】如图为某市售大理石标签,但纯度的数据缺失。
(1)标出碳酸钙中碳元素的化合价__________________;
(2)碳酸钙中Ca、C、O元素的质量比为_____________;
(3)碳酸钙中碳元素的质量分数为__________________;
(4)现用5元购买该大理石制取二氧化碳,得到二氧化碳44g,求该大理石纯度。(已知:杂质中不含碳元素,反应中碳元素完全转化为二氧化碳且反应完全,写出计算过程)_______
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【题目】重庆一中化学兴趣小组的同学用下图所示实验验证质量守恒定律,请你参与其中。
(1)请完善该反应的化学方程式:Na2CO3+ HCl= NaCl + H2O + CO2 ________,若碳酸钠粉末和盐酸恰好完全反应,则烧杯内溶液中所含的微粒有_____________(填微粒符号)。
(2)该实验中,大家进行了两次称量,有四组同学分别得到下列数据,其中有问题的数据是_________(填序号),该反应________(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。
① | ② | ③ | ④ | |
反应前称量/g | 75.6 | 73.8 | 74.6 | 76.5 |
反应后称量/g | 75.6 | 70.6 | 71.8 | 77.6 |
(3)为到达验证质量守恒定律的目的,下列改进方法一定可行的是___________(填序号)。
A.将实验试剂换为铁粉和硫酸铜溶液
B.将实验试剂换为二氧化锰和双氧水
C.将天平左盘装置改为如图①所示装置
D.将天平左盘装置改为如图②所示装置
(4)根据该实验得出结论,同学们试剂了如下图所示实验。
已知二氧化碳能溶于水,则方框内应选择装置_________(填序号)。若反应前锥形瓶内物质总质量为Mg,反应完全后锥形瓶内物质总质量为mg,收集到水的体积为Vml,水的密度为ρ1g/mL,二氧化碳的密度为ρ2g/mL,则可得到的等式是___________(选用含以上字母的式子表示)。
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【题目】下图表示甲乙两个变化的微观过程,根据图示回答下列问题。
(1)物质①的名称为_________,甲变化可通过_________(填“升温”或“降温”)实现。
(2)写出乙变化的化学方程式______________________________________________。
(3)关于乙变化的说法正确的是________________(填序号)。
A.该变化中最小的微粒是⑤⑥⑦
B.该变化说明化学变化中分子个数一定不变
C.该变化说明化学变化中分子种类可能不变
D.该变化中氧元素化合价一定改变
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【题目】地震后,为防止震后疾病传染,须对饮用水源经行净化处理。下图是部分净水装置示意图。
(1)从水源到饮用这一过程中,选择对水经行处理的正确的顺序是________(填序号)
①煮沸 ②过滤 ③沉淀 ④消毒 ⑤蒸馏 ⑥吸附
(2)图一装置有_______处错误,改正并完成过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因有
(填序号)。
①滤液高于滤纸边缘 ②漏斗不干净
③滤纸紧贴漏斗内壁 ④过滤时用玻璃棒使劲搅拌漏斗中液体
(3)实验后向图二试管中加入肥皂水,震荡,观察到的现象是________(填序号)
①浮渣多,泡沫多 ②浮渣多,泡米少
③浮渣少,泡沫多 ④浮渣少,泡沫少
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【题目】用如图所示装置电解水,请回答下列问题。
(1)发生反应的化学方程式是_______________________________。下列有关描述不正确的是_____________(填序号)。
①管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺
②管A与管B内收集到的 质量比约为2:1
③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性
④实验时,管A管B内液面下降,管C内液面会上升
(2)实验结束后,收集一试管管B内的气体,用拇指堵住试管口,靠近火焰,移开拇指点火,听到很小的声音,则该氢气_________(填“较纯”或“不纯”)。
(3)只根据电解水的实验结果,能得出的结论有____________(填序号)。
①水由氢元素和氧元素组成 ②水由氢气和氧气组成
③水有水分子构成 ④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
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【题目】分析下图所示容器中盛放的物质,探究相关问题。
(1)上述物质中,含有氧分子的有_________(填序号),属于纯净物的有_______(填序号)
(2)含不同种元素的物质_________(填“一定”或“不一定”或“一定不”)是化合物
(3)如图是物质分类关系,其中①②是并列关系,②包含③。若②是化合物,则③可能是_____________(填序号)。
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