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【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,F能使澄清的石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式:D__________,G__________,H__________。
(2)请写出下列变化的化学符号表达式:
① A→B + C_________,属____反应(填反应的基本类型)
② E在B中燃烧____________。
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【题目】结合下列图示回答问题
(1)写出一条从图A中获得与数字有关的信息:__________,铬属于____(填“金属”或“非金属”)元素,硫酸铬的化学式Cr2(SO4)3,则氧化铬的化学式为_________。
(2)B---E中属于阳离子的是__________(填序号,下同);属于同一种元素的是________。
(3)F在化学变化中容易_________(填“得到”或“失去”)电子形成___________(填化学符号),E和F组成的物质是由________构成的。(填“分子” “离子”或“原子” )
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【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a________; b_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气符号表达式为_______,应选用发生装置_______(填字母),还需做的一点改动是________,否则水槽中的水将变成紫红色;收集纯净的氧气最好选用_______(填字母),若用向上排空法收集氧气,则验满的方法_____________。
(3)实验室可用氯化铵和氢氧化钙固体共热,制取密度比空气小,易溶于水的氨气,反应的文字表达式如下:氯化铵 + 氢氧化钙氯化钙 + 水 + 氨气,如果要制取氨气,可选用的发生装置是_________(填标号,下同), 选用 F 装置收集氨气应从______端(填“m”或“n”)进入。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。
(1)保持水化学性质的最小粒子为_________。
(2)用装置甲进行电解水实验,试管a中产生的气体是_______,此反应的符号表达式:__________。
(3)可用______鉴别硬水和软水;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭主要起 _______作用;经过乙处理的水为_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化,高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。
(5)图丙为海水淡化装置,从微观角度分析,图甲和图丙中都生成气体,两者最大的区别是_____________。
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【题目】如下图所示为自来水厂净水过程示意图,回答下列问题:
(1)在这个过程中,未涉及的净水方法是_______ (填序号)。
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.煮沸
(2)水体污染日益严重,实验室常采用过滤的方法净化水,过滤操作所需的仪器有:_______ (填序号)。
A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台(带铁圈) D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿
(3)以下对于水的说法正确的是(不定项选择)(____)
A.只喝纯净水有益身体健康
B.可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水
C.纯净的雨水是纯净物,煮沸后可以饮用
D.纯净水不含任何化学元素
E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用
(4)上图中吸附池用到了活性炭,因为活性炭有_______结构,所以有吸附性。
(5)节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法:_______ 。
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【题目】市场上某补钙剂药品说明书如图所示:
(1)葡萄糖酸钙中含有_______种元素。
(2)其中钙元素和氧元素的质量比为_______。
(3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为_______。
(4)遵照药品说明书用量服用,求每天补钙质量_______。(写出计算过程)
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【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
[完成实验]按下表进行实验,测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度/℃ |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1∶1) | 390 |
[分析数据、得出结论]
(1)写出反应的文字表达式_______
(2)由实验_______对比,证明猜想合理。
(3)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_______,若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_______不变。
(4)同种催化剂,催化剂的颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_______。
(5)除了催化剂,还有哪些因素可能影响反应速率,请你再探究(探究一种因素即可)。_______
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【题目】某校九年级化学实验操作测试的方法是先由考生抽签确定考题,然后做实验。小红同学抽签后被监考老师引领到准备了下列仪器和药品的实验台前:
请回答下列各题。
(1)指出图中标有字母的仪器名称:
a:_______;b_______。
(2)小红应该选择的收集气体的方法是_______。
(3)下图是小红完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准,每项操作正确得1分,满分为5分。小红操作完毕后得了3分。请找出她失分的操作_______。
(4)写出该实验原理的文字表达式_______。
(5)如何检验小红所收集的气体_______。
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【题目】请用化学用语填空:
(1)一个氢原子_______;
(2)两个二氧化氮分子_______;
(3)三个氢氧根离子_______;
(4)五氧化二磷中氧元素的化合价_______;
(5)碳酸钙化学式_______。
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【题目】如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:
(1)表中元素②形成单质的化学式为_____。
(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的_____相同。
(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易_________(填“得到”或“失去”)电子.则铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为____________________________。
(4)表中不同种元素间最本质的区别是_____。
A.质子数不同 B.中子数不同
C.相对原子质量不同 D.最外层电子数不同
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