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【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称:a____________,b____________。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是__________(填装置序号),装入药品前应先________,反应的化学式表达式是__________。
(3)实验室制取CO2的反应原理用化学式表达式表示______。用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_______(答出一点即可)。
(4)用E装置收集不与空气反应的气体,若密度比空气小的应从______(填“c”或“d”)端通入气体。
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【题目】A~G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(“→”表示物质通过某反应可以转化为另一种物质,部分反应条件已略去),A、D在常温下均为无色液体,且组成元素相同, B、F均为黑色固体,G是种常见气体,请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A___________;
(2)物质G的名称是_________;
(3)物质B在反应①所起的作用是__________;
(4)在反应①②③④中,属于分解反应的是___________;
(5)写出反应④的化学式表达式____________。
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【题目】如图是11-18号原子结构示意图和37号元素铷(元素符号为Rb)的原子结构示意图,回答:
(1)在第三周期中,化学性质最为稳定的元素是______
(2)11号元素和17号元素形成化合物化学式为________,构成该物质的基本微粒是______(选填“分子”、“原子”或“离子”)
(3)11-18号元素中,在化学反应中,都容易_______(填“得到”或 “失去”)一个电子,与铷具有相似的化学性质的元素是_______,氧化铷化学式为_______。
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【题目】请用“>”、“<”或“=”(填字母)表示下列物质间关系:
(1)人体中所含元素的质量分数:氧________氢;
(2)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合________200mL;
(3)核外电子总数:钠原子________铵根离子;
(4)等质量的物质中所含有的铁元素质量:氧化铁(Fe2O3)________四氧化三铁(Fe3O4)
(5)量取液体时仰视读数,液体实际体积______读数。
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【题目】如图是某化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A. 该反应属于分解反应 B. 生成的甲、乙分子个数比是1:4
C. 该反应前后原子个数不变 D. 该反应前后伴随化合价的升降
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【题目】薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.下列有关薄荷醇的说法正确的是
A. 薄荷醇的相对分子质量为156g
B. 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C. 薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1
D. 薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%
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【题目】实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题:
(1)结合下图所提供装置完成下列表格
填写内容 反应物 | 化学反应的符号表达式 | 实验装置(填字母) |
高锰酸钾 | 例: KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 | |
过氧化氢(二氧化锰) | _________ | _______ |
氯酸钾(二氧化锰) | _________ | _______ |
(2)请结合上图回答问题:
①写出甲所指仪器名称:甲_______;
②检查B装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从导管处向外抽气,若观察到_______,则气密性良好;
③用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点________(写出一条);
④用如图装置收集O2,验满的方法是_______。
⑤ 实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)常温下反应制取并收集二氧化碳(CO2能溶于水,其密度大于空气的密度,且不与空气中的成分发生反应),应选用的实验装置为_______。(填字母)
(3)某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:第一步 敞口放置;第二步 双手贴在塑料瓶外壁上;第三步 将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是_______。
A.MN段 B.NP段 C.PQ段
②MN段和NP段相比较,说明______。
③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为____时几乎不再变化。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。小明同学将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会后,用图1所示的装置进行过滤,请问:
(1)图1装置中还缺少的一种仪器_______,该仪器的作用是____________。
(2)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是__________。 (一种即可)
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,用__________可判断水是硬水还是软水。
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______价。
(5)生活中常用_______ 的方法,既可降低水的硬度,又能消毒杀菌。
(6)利用图2所示的装置探究水的组成,写出该反应的符号表达式________,通电一段时间后,正极与负极产生气体的体积比约是_______,但在实验中所得数据略小于该值。针对这一现象,你认为可能的原因是__________。
A.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多
C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气
(7)为了探究水电解的微观过程,小明同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是_______。
A. B. C. D.
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【题目】Ⅰ.请根据示例写出下列“”中对应的化学符号或符号所表达的含义。
________、_____________、_____________
Ⅱ. M元素的单质是当今世界高科技领域发展较快,用途较广的有色材料,如可做火箭头、导弹点火头、航天器元部件及照明弹等,其原子结构示意图如图
(1)M元素的名称是_______,位于周期表中第_______周期。
(2)M元素的化学性质与下列_______(填字母)元素的化学性质相似。
(3)M元素的离子符号是_______。
(4)M元素与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式 _______。
Ⅲ.利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,从分子的角度解释为_______。
(2)蜡烛在空气中燃烧得到二氧化碳和水,说明蜡烛肯定含有的元素有_______。(填元素符号)
(3)在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,下列物质中符合条件的是________(填字母)。
A.木炭 B.硫 C.红磷 D.铁丝
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 测定空气中氧气含量 | 硫在氧气中燃烧 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解 释 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出的氧气体积 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量。 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
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