（提出问题）为什么会生成淡黄色固体？

（查阅资料）小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是________；

（提出猜想）分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________（填化学式）反应生成的；

（实验探究）小婧设计实验证实了自己的猜想，她的实验操作可能是_________；

（实验结论）根据小婧实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应符号表达式：__________、______________。

（反思与评价）通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？__________。

（1）写出图中标号仪器①的名称_________；

（2）实验室用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为______，已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是____（填字母标号）；

（3）G装置可用作排空气法收集氧气，此时气体应从______（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_______；

（4）若实验室用C装置来制二氧化碳，写出该反应的符号表达式_________，下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_________，植物油上方原有的空气对实验结果_________（填“有”或“无”）明显影响；

（5）下图乙装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_______的物理性质，此棉球变色的原因是（用符号表达式表示）______。

（1）固体B的俗称是______，用途是______（写一种即可），反应③的符号表达式为_____。

（2）反应⑥的符号表达式________，其基本类型属于_______反应。

（3）Ⅰ、若A是绿色固体，则C的颜色是________色。

Ⅱ、若C是有刺激性气味的气体，则反应①的符号表达式是_______。

（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_______来区分硬水和软水，用_______的方法将硬水软化。

（2）小刚探究水的组成（装置如图所示），通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______，要比较准确的测定该试管中气体的体积可采用的方法为____________，电解水时在水中加入少量的稀硫酸的目的是：________。

（3）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为______；从能量转化角度看，该反应将____能转化为化学能。

A. 氧化铝制得铝的反应中，铝元素的化合价不变

B. 流程中氧化铝、水、氧气都属于氧化物

C. 铝镓合金可以循环使用

D. 氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝，该反应的反应类型是分解反应

A. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体

B. 过量红磷测定空气中氧气含量

C. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液

D. 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大

B. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变

C. 工业上根据氧气和氮气的密度不同分离得到氧气

D. 液态空气和空气中分子都在不断运动

（一）生活中的化学

（1）市场上食用钙片、补铁酱油中的“钙”、“铁”指的是______．

A．分子 B．原子 C．单质 D．元素

（2）构成加碘盐中主要成分氯化钠的阴离子是______（写离子符号）

（3）净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入______（填物质名称）．

（4）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含_________（填字母序号）．

A．氧元素 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧离子

（二）农业上化肥的使用探究

（5）下图是某化肥碳酸氢铵包装袋上的商标，商标上可知碳酸氢铵具有的性质是__（填字母）．

A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解

（6）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室．

（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3．

②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．

③氨气溶于水形成氨水

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是________．

②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____．

③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是____，B中的现象是____．

④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是____________．

（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失．她称量装置D的质量如表：

⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______g．

⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_______．

⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度________．

⑧______千克的尿素[CO(NH2)2]和这袋化肥的含氮元素质量相等．

（1）A的化学式：_______ ， D的化学式：_______ ．

（2）写出下列反应的化学式表达式:反应①：____；反应③（在加热条件下）：____．

查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如下图所示．

（1）操作 1 的名称是______，该操作中玻璃棒的作用是______．

（2）灼烧滤渣 l 的目的是________．

（3）二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：

据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为____时，反应速率最快．分析可知反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是____（选填“不变”或“变大”或“变小”）．